Giới thiệu đến các bạn bộ sưu tập bài giảng Biết nhận lỗi và sửa lỗi của môn Đạo đức lớp 2 được thiết kế sinh động thể hiện được đầy đủ nội dung bài học. Những bài giảng được thiết kế trên powerpoint đẹp mắt thu hút sự quan tâm của đông đảo học sinh, qua đó học sinh dễ dàng tiếp thu kiến thức của bài học về sự nhận lỗi, đồng thời hiểu được khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi. Có như thế mới là người dũng cảm và được mọi người yêu quý. Mong rằng những bài giảng trên sẽ giúp quý thầy cô tiết kiệm được nhiều thời gian trong quá trình soạn thảo bài giảng. | NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐẠO ĐỨC LỚP 2 BÀI 2:BIẾT NHẬ LỖI VÀ SỬA LỖI Đạo đức Câu1: Khi có lỗi em cần làm gì? Câu2:Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì? Bài 2: Biết nhận lỗi và sửa lỗi ( tiết 2) Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống ( Bài tập 3 sgk): Em sẽ làm gì nếu em là các bạn trong tranh? Vì sao ? Tình huống 1: Lan đang trách Hoa:” Sao bạn hẹn rủ mình cùng đi học mà lại đi một mình ?”.Nếu là Hoa em sẽ làm gì ? Tình huống 2 :Nhà cửa đang bừa bãi, chưa được dọn dẹp. Bà mẹ đang hỏi Châu:” Con đã dọn nhà cho mẹ chưa ?”. Nếu là Châu em sẽ làm gì ? Tình huống 4 :Xuân quên không làm bài tập Tiếng Việt. Sáng nay đến lớp, các bạn kiểm tra bài tập ở nhà. Nếu là Xuân em sẽ làm gì ? Hoạt động 2:Thảo luận nhóm đôi.( Bài tập 4sgk): Theo em ,bạn Vân và bạn Dương trong hai tình huống dưới đây có lỗi không? Em sẽ làm gì nếu gặp phải các tình huống đó? a)Vân viết chính tả bị điểm xấu vì em nghe không rõ, lại ngồi bàn cuối lớp Vân muốn viết đúng nhưng không biết làm thế nào. b)Dương bị đau bụng nên ăn không hết suất cơm. Tổ em bị chê. Các bạn trách Dương dù Dương đã nói lí do. Tiểu kết: - Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị người khác hiểu nhầm. - Nên lắng nghe để hiểu người khác, không trách lỗi nhầm cho bạn. - Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, như vậy mới là bạn tốt. Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 Đạo đức Bài 2: Biết nhận lỗi và sửa lỗi (Tiết 2) Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. Bài tập 5( sgk): Hãy đánh dấu + vào trước việc làm mà em cho là phù hợp nếu em đùa đã làm bạn khó chịu. a,Em nói: “Đùa một tí mà cũng cáu”. b, Em xin lỗi bạn. c, Tiếp tục trêu bạn d, Em không trêu bạn nữa và nói:“Không thích thì thôi”. + Hoạt động 4: Liên hệ. Bài tập 6(sgk): Hãy kể lại một tình huống em mắc lỗi đã biết nhận và sửa lỗi. Bài 2: Biết nhận lỗi và sửa lỗi (Tiết 2) Kết luận: Ai cũng có khi mắc lỗi. Điều quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi. Như vậy em sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. Xin kính chúc các thầy cô giáo mạnh khoẻ, hạnh phúc, các em học sinh chăm ngoan, học giỏi. Xin trân trọng cảm ơn! | NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐẠO ĐỨC LỚP 2 BÀI 2:BIẾT NHẬ LỖI VÀ SỬA LỖI Đạo đức Câu1: Khi có lỗi em cần làm gì? Câu2:Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì? Bài 2: Biết nhận lỗi và sửa lỗi ( tiết 2) Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống ( Bài tập 3 sgk): Em sẽ làm gì nếu em là các bạn trong tranh? Vì sao ? Tình huống 1: Lan đang trách Hoa:” Sao bạn hẹn rủ mình cùng đi học mà lại đi một mình ?”.Nếu là Hoa em sẽ làm gì ? Tình huống 2 :Nhà cửa đang bừa bãi, chưa được dọn dẹp. Bà mẹ đang hỏi Châu:” Con đã dọn nhà cho mẹ chưa ?”. Nếu là Châu em sẽ làm gì ? Tình huống 4 :Xuân quên không làm bài tập Tiếng Việt. Sáng nay đến lớp, các bạn kiểm tra bài tập ở nhà. Nếu là Xuân em sẽ làm gì ? Hoạt động 2:Thảo luận nhóm đôi.( Bài tập 4sgk): Theo em ,bạn Vân và bạn Dương trong hai tình huống dưới đây có lỗi không? Em sẽ làm gì nếu gặp phải các tình huống đó? a)Vân viết chính tả bị điểm xấu vì em nghe không rõ, lại ngồi bàn cuối lớp Vân muốn viết đúng nhưng không biết làm thế nào. b)Dương bị .
