Dựa vào bài Vẽ tranh: Vẽ chân dung giúp học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh chân dung theo ý thích. Học sinh biết quan tâm đến mọi người. | Bài giảng Mỹ thuật 4 Bài 15: Vẽ tranh VEẼ CHÂN DUNG KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi: Hãy nêu các bước tiến hành bài vẽ theo mẫu (mẫu có hai đồ vật). - B1: Ước lượng tỉ lệ để vẽ khung hình chung. - B2: Phác khung hình riêng của từng vật mẫu. - B3: Vẽ đường trục và các nét chính của từng vật mẫu. - B4: Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết. - B5: Sửa lại hình vẽ cho đúng đặc điểm của mẫu và vẽ đậm nhạt bằng chì đen hoặc vẽ màu. - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. ĐỐ VUI Đố: Con gì lúc nhỏ đi bằng bốn chân, lúc lớn đi bằng hai chân, lúc già bằng đi ba chân? Đáp án: Con người 1/ Quan sát,nhận xét: Các em quan sát ảnh chụp và tranh chân dung dưới đây và tìm sự gioáng nhau, khác nhau của chúng? Giống: Đối tượng đều là con người. Khác: Ảnh được chụp bằng máy nên rất giống thật và rõ từng chi tiết. Tranh được vẽ bằng tay, thường diễn tả tập trung vào những đặc điểm chính của nhân vật. Đây có phải là tranh chân dung không? Tranh sinh hoạt vẽ một hoặc nhiều người trong một hoạt động cụ thể nào đó. 1/ . | Bài giảng Mỹ thuật 4 Bài 15: Vẽ tranh VEẼ CHÂN DUNG KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi: Hãy nêu các bước tiến hành bài vẽ theo mẫu (mẫu có hai đồ vật). - B1: Ước lượng tỉ lệ để vẽ khung hình chung. - B2: Phác khung hình riêng của từng vật mẫu. - B3: Vẽ đường trục và các nét chính của từng vật mẫu. - B4: Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết. - B5: Sửa lại hình vẽ cho đúng đặc điểm của mẫu và vẽ đậm nhạt bằng chì đen hoặc vẽ màu. - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. ĐỐ VUI Đố: Con gì lúc nhỏ đi bằng bốn chân, lúc lớn đi bằng hai chân, lúc già bằng đi ba chân? Đáp án: Con người 1/ Quan sát,nhận xét: Các em quan sát ảnh chụp và tranh chân dung dưới đây và tìm sự gioáng nhau, khác nhau của chúng? Giống: Đối tượng đều là con người. Khác: Ảnh được chụp bằng máy nên rất giống thật và rõ từng chi tiết. Tranh được vẽ bằng tay, thường diễn tả tập trung vào những đặc điểm chính của nhân vật. Đây có phải là tranh chân dung không? Tranh sinh hoạt vẽ một hoặc nhiều người trong một hoạt động cụ thể nào đó. 1/ Quan sát, nhận xét: Vậy tranh này vẽ về đề tài gì? - Vẽ đề tài sinh hoạt. Vẽ chân dung người chủ yếu là vẽ khuôn mặt. Quan sát tranh chân dung trả lời các câu hỏi sau: 1/ Vẽ chân dung người chủ yếu là vẽ gì? 2/ Ngoài khuôn mặt người ra thì ta có thể vẽ thêm gì nữa? Vẽ thêm cổ, vai, 1/ Khuôn mặt người có hình dạng như thế nào? Khuôn mặt người thường có nhiều dạng như: mặt trái xoan, mặt vuông, mặt dài, mặt tròn, 1- Tr¸i xoan 2- Vu«ng 3- Trßn 4- Dµi Quan sát các bạn trong lớp trả lời câu hỏi sau: Quan sát tranh bạn kế bên lớp trả lời câu hỏi sau: - Khuôn mặt người gồm có những bộ phận nào? Khuôn mặt người gồm có: mắt, mũi, miệng, tai, trán, cằm, tóc, - Tỉ lệ các bộ phận trên khuơn mặt người cĩ giống nhau khơng? Không Hỏi: Vậy muốn nhận được người mình quen thì nhờ vào đặc điểm nào? Hình dáng và đặc điểm khuơn mặt. Người già Người trẻ Người nữ Người nam 1 2 3 4 - Trạng thái khuôn mặt: 1- Vui 2- Giận dữ 3- Ngạc nhiên 4- Buồn rầu - Tranh chân dung có thể vẽ khuôn mặt người, vẽ ngang .
