Qua bài học Vẽ trang trí: Trang trí đường diềm ở đồ vật GV giúp HS biết cách trang trí và trang trí được đường diềm ở đồ vật. Yêu cầu: HS tích cực suy nghĩ, sáng tạo. | Giáo án Mỹ thuật 5 BÀI 14 - VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - HS thấy được tác dụng của trang trí đường diềmở đồ vật. - HS biết cách trang trí và trang trí được đường diềm ở đồ vật. - HS tích cực suy nghĩ, sáng tạo. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số đồ vật có trang trí đường diềm. - Bài vẽ đường diềm ở đồ vật. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra:(2,) - Nêu cách nặn dáng người ? 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: (1,) b. Giảng bài: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - GV giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường diềm và các hình ở sgk. - Đường diềm thường được dùng để trang trí cho những đồ vật nào ? - Khi được trang trí bằng đường diềm, hình dáng của các vật như thế nào ? - Người ta thường trang trí đường diềm ở vị trí nào của đồ vật ? - Hoạ tiết ở các đường diềm thường là những hình gì ? - Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào ? Hoạt động 2: Cách trang trí - Nêu cách trang trí đường diềm ở đồ vật ? - Khi trang trí cần chú ý điều gì ? Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS tự tạo dáng một đồ vật và sử dụng đường diềm để trang trí. - GV gợi ý một số hoạ tiết cho HS lựa chọn. 4-5, 15-17, - HS trả lời. - Quan sát hình 2 SGK T46 - HS nêu. - HS vẽ. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn 1 số bài trang trí đẹp và chưa đẹp, đính lên bảng. Gợi ý HS nhận xét sếp loại về: + Bố cục, hoạ tiết. Vẽ màu. - GV nhận xét bổ sung và nêu rõ lí do vì sao đẹp và chưa đẹp . - Nhận xét chung tiết học. Hoạt động 5 - Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh về quân đội, chuẩn bị đồ dùng học tập. 3-4, 1, - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - Chuẩn bị đồ dùng học tập.
