Qua bài học Vẽ tranh: Đề tài Môi trường GV giúp HS biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường. HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường. | TUẦN 27: Giáo án Mỹ thuật 5 BÀI 27: Vẽ tranh ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống. - Biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường - Có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường. II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1- Giáo viên: - SGK, SGV - Sưu tầm tranh, ảnh đẹp về môi trường (phong cảnh, các hoạt động bảo vệ môi trường). - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ của học sinh lớp trước 2- Học sinh: - SGK - Tranh, ảnh về môi trường - Giấy vẽ hoặc vở thực hành - Bút chì, tẩy, màu vẽ . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: A- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh về đề tài môi trường để các em nhận biết được cách sắp xếp hình ảnh và màu sắc trong tranh. Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài: - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh về môi trường và gợi ý để học sinh nhận ra: + Không gian sống xung quanh ta có đồi núi, ao hồ, kênh rạch, sông biển, cây cối, đường sá, nhà cửa, bầu trời. + Môi trường xanh - sạch - đẹp rất cần cho cuộc sống con người. + Bảo vệ môi trường là nhiệm vụ của mọi nhiều cách để giữ gìn, bảo vệ môi trường như thu gom rác, làm vệ sinh ngõ xóm, làm sạch nguồn nước, trồng cây, bảo vệ rừng, chống săn bắt động vật quý hiếm. Để vẽ tranh về môi trường, có thể chọn một trong số những hoạt động nêu trên hoặc vẽ về cảnh thiên nhiên tươi đẹp, phong cảnh quê hương. - Học sinh chọn nội dung để vẽ tranh. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh: - Giáo viên gợi ý học sinh tìm chọn các hình ảnh chính, phụ làm rõ nội dung đề tài để vẽ tranh. - Gợi ý học sinh cách vẽ thông qua hình gợi ý hoặc vẽ lên bảng: + Vẽ hình ảnh chính trước, sắp xếp xân đối với phần giấy quy định + Vẽ hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động + Vẽ màu theo ý thích(có màu đậm, nhạt). Lưu ý: Không nên vẽ nhiều hình ảnh tản mạn vì sẽ làm cho bài vẽ vụn vặt, không rõ trọng tâm. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ một bức tranh về đề tài môi trường ở quê em. - Giáo viên có thể tổ chức cho học sinh thực hành như sau: + Vẽ theo cá nhân: Vẽ vào giấy vẽ hoặc vở thực hành + Vẽ theo nhóm: Các nhóm trao đổi: tìm nội dung, hình ảnh và phân công vẽ hình, vẽ màu. - Giáo viên theo dõi, gợi ý, bổ sung để học sinh hoàn thành bài vẽ. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét và xếp loại một số bài vẽ đẹp hoặc chưa đẹp về: + Cách chọn nội dung + Cách sắp xếp hình ảnh + Cách vẽ hình + Cách vẽ màu - Học sinh nhận xét, xếp loại theo cảm nhận riêng - Giáo viên chọn một số bài đẹp làm ĐDDH và chuẩn bị cho trưng bày kết quả học tập cuối năm. * Dặn dò: - Quan sát lọ, hoa quả và chuẩn bị mẫu cho bài học sau.
