Bài 15: Vẽ tranh: Vẽ chân dung - Giáo án Mỹ thuật 4 - GV.Phạm Hồng Thái

Với nội dung của bài Vẽ tranh: Vẽ chân dung học sinh có thể nhận biết được đặc điểm, hình dáng của một số khuôn mặt người. Qua đó, học sinh biết cách vẽ chân dung. | Giáo án Mỹ thuật 4 I. MỤC TIÊU. - Học sinh nhận biết được đặc điểm, hình dáng của một số khuôn mặt người. - Học sinh biết cách vẽ chân dung. - Vẽ được tranh chân dung đơn giản. - Học sinh biết quan tâm đến mọi người. - Học sinh khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II. CHUẨN BỊ. Giáo viên: - Sách giáo khoa - sách giáo viên. - Một số tranh, ảnh chân dung. - Một số tranh chân dung của hoạ sĩ, của học sinh và tranh, ảnh về đề tài khác để so sánh - Hình gợi ý cách vẽ. Học sinh: - Sách giáo khoa. - Giấy vẽ hoặc vở thực hành. - Bút chì, hoặc sáp màu, bút chì màu, bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. - Ổn định lớp. - Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra đồ dùng học sinh. - Bài mới. Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: Hoạt động 1: quan sát, nhận xét. - Giáo viên giới thiệu ảnh và tranh chân dung để học sinh nhận ra sự khác nhau của chúng. + Ảnh được chụp bằng máy nên rất giống thật và rõ từng chi tiết. + Tranh được vẽ bằng tay thường diễn tả tập trung và những đặc điểm chính của nhân vật. - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát khuôn mặt của bạn để thấy được: + Hình dáng khuôn mặt (hình trái xoan, hình vuông ) + Tỉ lệ dài ngắn, to nhỏ, rộng hẹp của trán, mắt, mũi, miệng, + Mắt, mũi, miệng của mỗi người có hình dạng khác nhau. + Vị trí của mắt, mũi, miệng, Trên khuôn mặt mỗi người một khác (Xa, gần, cao, thấp, . . ). Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung. - Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ hình. + Phác hình khuôn mặt người theo đặc điểm của người định vẽ cho vừa với khổ giấy. + Vẽ cổ, vai và đường trục của mặt. + Tìm vị trí của tóc, mắt, mũi, miệng, . . để vẽ hình cho rõ đặc điểm. + Vẽ các nét chi tiết đúng với nhân vật. - Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ mầu. + Vẽ mầu da, tóc, mặt. + Vẽ màu nền. + Có thể trang trí áo cho đẹp và phù hợp với nhân vật. - Khi hướng dẫn giáo viên có thể vẽ phác lên bảng hình một số khuôn mặt khác nhau. - Vẽ phác hình tóc, mắt, mũi, miệng khác nhau ở các khuôn mặt để học sinh quan sát thấy được đặc điểm riêng của mỗi người. Hoạt động 3: Thực hành. - Có thể tổ chức theo nhóm (Quan sát và vẽ bạn trong lớp). - Giáo viên gợi ý cho học sinh vẽ theo trình tự đã hướng dẫn. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Giáo viên cùng học sinh chọn và treo một số tranh lên bảng. Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét. + Bố cục, cách vẽ hình, các chi tiết và màu sắc. - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cảm nghĩ của mình về một số bài vẽ chân dung. Củng cố, dặn dò Học sinh - Quan sát, nhận xét mặt con người khi vui, buồn. - Sưu tầm các loại vỏ hộp đê chuẩn bị cho bài sau. Học sinh quan sát, nhận xét. Học sinh nhận xét và so sánh. * Học sinh trả lời. * Hình trái xoan, hình vuông * Trán, mắt, mũi, miệng, * Xa, gần, cao, thấp, . . * Phác hình khuôn mặt người * Vẽ mầu da, tóc, mặt. * Vẽ màu nền. Học sinh quan sát. - Học sinh vẽ thực hành. * So sánh hình ở bài vẽ với mẫu. Học sinh nhận xét và so sánh. Học sinh trả lời. Cả lớp ghi nhớ.

Bấm vào đây để xem trước nội dung
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.