Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Sinh học 9 bài 20: Thực hành quan sát và lắp mô hình ADN để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Sinh học 9 bài 20: Thực hành quan sát và lắp mô hình ADN được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn. | Bài 20: THỰC HÀNH: QUAN SÁT VÀ LẮP MÔ HÌNH ADN I. Mục tiêu 1) Kiến thức: - Củng cố cho HS kiến thức về cấu trúc phân tử ADN. 2) Kỹ năng: - Kĩ năng hợp tác, ứng xử giao tiếp trong nhóm. - Rèn kĩ năng quan sát và phân tích mô hình ADN, thao tác lắp ráp mô hình ADN. - Kĩ năng quản lí thời gian và trách nhiệm được phân công. 3) Thái độ: - Nghiêm túc khi thực hành II. Phương pháp - Trực quan - Thảo luận nhóm - Thực hành III. Phương tiện - Mô hình phân tử ADN. - Hộp đựng mô hình cấu trúc phân tử ADN tháo dời. - Đĩa CD, băng hình về cấu trúc phân tử ADN, cơ chế tự sao, cơ chế tổng hợp ARN, cơ chế tổng hợp prôtêin, máy tính (nếu có). IV. Tiến trình dạy học 1. Ổn định tổ chức:1phút 9A: 9B: 2. Kiểm tra bài cũ:4phút - Nêu mối quan hệ giữa gen và ARN ? ? Trình bày tóm tắt diễn biến quá trình tổng hợp protein? ? Trình bày mối quan hệ giữa gen và tính trạng? ? Trình bày cấu trúc khôgn gian của AND? 3. Bài mới Hoạt động 1: Quan sát mô hình cấu trúc không gian của phân tử ADN Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - GV hướng dẫn HS quan sát mô hình phân tử ADN, thảo luận: - Vị trí tương đối của 2 mạch nuclêôtit? - Chiều xoắn của 2 mạch? - Đường kính vòng xoắn? Chiều cao vòng xoắn? - Số cặp nuclêôtit trong 1 chu kì xoắn? - Các loại nuclêôtit nào liên kết với nhau thành cặp? - GV gọi HS lên trình bày trên mô hình. - HS quan sát kĩ mô hình, vạn dụng kiến thức đã học và nêu được: + ADN gồm 2 mạch song song, xoắn phải. + Đường kính 20 ăngtoron, chiều cao 34 ăngtơron gồm 10 cặp nuclêôtit/ 1 chu kì xoắn. + Các nuclêôtit liên kết thành từng cặp theo nguyên tắc bổ sung: A – T; G – X. - Đại diện các nhóm trình bày. Hoạt động 2: Lắp ráp mô hình cấu trúc không gian của phân tử ADN - GV hướng dẫn cách lắp ráp mô hình: + Lắp mạch 1: theo chiều từ chân đế lên hoặc từ trên đỉnh trục xuống Chú ý: Lựa chọn chiều cong của đoạn cho hợp lí đảm bảo khoảng cách với trục giữa. + Lắp mạch 2: Tìm và lắp các đoạn có chiều cong song song mang nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung với đoạn 1. + Kiểm tra tổng thể 2 mạch. - GV yêu cầu các nhóm cử đại diện đánh giá chéo kết quả lắp ráp. - Yêu cầu hs chiếu hình ảnh mô hình AND lên tường (dùng đèn Pin) nhận xét hình quan sát được với hình 15 sgk. - HS ghi nhớ kiến thức, cách tiến hành. - Các nhóm lắp mô hình theo hướng dẫn. Sau khi lắp xong các nhóm kiểm tra tổng thể. + Chiều xoắn 2 mạch. + Số cặp của mỗi chu kì xoắn. + Sự liênkết theo nguyên tắc bổ sung. - Đại diện các nhóm nhận xét tổng thể, đánh giá kết quả. - Nếu có điều kiện cho HS xem năng hình hoặc đĩa về các nội dung: cấu trúc ADN, cơ chế tự sao, cơ chế tổng hợp ARN, cơ chế tổng hợp prôtêin. 4. Kiểm tra - đánh giá: 4phút - GV nhận xét chung về tinh thần, kết quả giờ thực hành. - Căn cứ vào phàn trình bày của HS và kết quả lắp ráp mô hình để đánh giá điểm. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 4phút - Vẽ hình 15 SGK vào vở. - Ôn tập 3 chương 1, 2, 3 theo câu hỏi cuối bài chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra 1tiết. V. Rút kinh nghiệm: Giáo án Sinh học 9
