Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo Bài giảng Sinh học 9 bài 27: Thực hành quan sát thường biến thiết kế bằng Powerpoint chuyên ghiệp giúp nâng cao kĩ năng và kiến thức trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy và học tập. Bài giảng Sinh học 9 bài 27: Thực hành quan sát thường biến trình bày bằng Slide rất sống động với các hình ảnh minh họa giúp các em học sinh dễ dàng hiểu được bài giảng và nhanh chóng năm bắt các nội dung chính bài học. | BÀI GIẢNG SINH HỌC 9 Thực hành: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN Copyright © 2005 Doan Van Hung - Khoa Lich Su - Dai hoc Quy Nhon 12/2005 Kiểm tra bài cũ 1. Thường biến là gì ? Nêu đặc điểm thường biến? 2. Các tính trạng chất lượng và tính trạng số lượng chịu ảnh hưởng của điều kiện môi trường như thế nào? Bài 27: Thực hành: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I. Quan sát, nhận biết một số thường biến: Chậu mạ trong tối Chậu mạ ngoài sáng ven bờ Trên mặt nước Trên cạn Mầm khoai tây trong tối Mầm khoai tây ngoài sáng Giữa ruộng Giữa ruộng Ven bờ I. Quan sát, nhận biết một số thường biến: Quan sát mẫu vật và tranh thảo luận nhóm hoàn thành bảng: Đối tượng Điều kiện môi trường Kiểu hình tương ứng Nhân tố tác động 1. Mầm khoai Có ánh sáng Trong tối 2. Cây lúa Có ánh sáng Trong tối 3. Cây rau dừa nước Trên cạn Ven bờ Trên mặt nước. 4. Cây mạ Ven bờ Trong giữa ruộng Chậu mạ trong tối Chậu mạ ngoài sáng Trên cạn Trên mặt nước Ven bờ Giữa ruộng Ven bờ Đối tượng Điều kiện môi trường Kiểu hình tương ứng Nhân tố tác động 1. Mầm khoai Có ánh sáng Trong tối 2. Cây lúa Có ánh sáng Trong tối 3. Cây rau dừa nước Trên cạn Ven bờ Trên mặt nước. 4. Cây mạ Ven bờ Trong giữa ruộng I. Quan sát, nhận biết một số thường biến: - Mầm có màu xanh - Mầm có màu nhạt Ánh sáng - Lá có màu vàng nhạt - Lá có màu xanh - Thân, lá nhỏ - Thân, lá lớn - Thân, lá lớn hơn, rễ có phao Độ ẩm - Lá tốt hơn, xanh hơn - Lá nhỏ hơn Dinh dưỡng, nhiệt độ, độ ẩm, sự cạnh tranh Ánh sáng Trong tối Ngoài sáng Giữa ruộng Ven bờ ven bờ Trên mặt nước Trên cạn Chậu mạ ngoài sáng Chậu mạ trong tối I. Quan sát, nhận biết một số thường biến: SỰ BIẾN ĐỔI MÀU LÔNG CỦA LOÀI CÁO Alopes lagopus SỐNG Ở MÔI TRƯỜNG KHÁC NHAU. NHIỆT ĐỚI BẮC CỰC SỰ BIẾN ĐỔI MÀU LÔNG CỦA LOÀI GIA CẦM Ở MÔI TRƯỜNG KHÁC NHAU NHIỆT ĐỚI BẮC CỰC Những nhân tố nào gây ra thường biến? ? Hoa phù dung Sáng Chiều II. Nhận biết, phân biệt sự khác nhau giữa thường biến và đột biến: Những cây lúa được gieo từ hạt của các cây mạ ven bờ và cây mạ giữa ruộng Giữa ruộng Ven bờ II. Nhận . | BÀI GIẢNG SINH HỌC 9 Thực hành: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN Copyright © 2005 Doan Van Hung - Khoa Lich Su - Dai hoc Quy Nhon 12/2005 Kiểm tra bài cũ 1. Thường biến là gì ? Nêu đặc điểm thường biến? 2. Các tính trạng chất lượng và tính trạng số lượng chịu ảnh hưởng của điều kiện môi trường như thế nào? Bài 27: Thực hành: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I. Quan sát, nhận biết một số thường biến: Chậu mạ trong tối Chậu mạ ngoài sáng ven bờ Trên mặt nước Trên cạn Mầm khoai tây trong tối Mầm khoai tây ngoài sáng Giữa ruộng Giữa ruộng Ven bờ I. Quan sát, nhận biết một số thường biến: Quan sát mẫu vật và tranh thảo luận nhóm hoàn thành bảng: Đối tượng Điều kiện môi trường Kiểu hình tương ứng Nhân tố tác động 1. Mầm khoai Có ánh sáng Trong tối 2. Cây lúa Có ánh sáng Trong tối 3. Cây rau dừa nước Trên cạn Ven bờ Trên mặt nước. 4. Cây mạ Ven bờ Trong giữa ruộng Chậu mạ trong tối Chậu mạ ngoài sáng Trên cạn Trên mặt nước Ven bờ Giữa ruộng Ven bờ Đối tượng Điều kiện môi trường Kiểu hình tương ứng Nhân tố tác .
