Mục đích của bài học Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh giúp HS dựa trên cơ sở phân tích nghệ thuật quan sát chọn lọc chi tiết của nhà văn Tô Hoài qua bài văn mẫu Mưa Rào, hiểu thế nào là quan sát và chọn lọc chi tiết trong một bài văn tả cảnh mưa. | Giáo án Tiếng việt 5 Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (Một hiện tượng thiên nhiên) I. MỤC TIÊU: Giúp HS: 1-Trên cơ sở phân tích nghệ thuật quan sát chọn lọc chi tiết của nhà văn Tô Hoài qua bài văn mẫu Mưa Rào, hiểu thế nào là quan sát và chọn lọc chi tiết trong một bài văn tả cảnh mưa. 2-Biết chuyển những điều quan sát được thành một dàn ý chi tiết, với các phần mục cụ thể, trình bày dàn ý trước các bạn rõ ràng tự nhiên. DÙNG DẠY HỌC: -Những ghi chép của học sinh khi quan sát một cơn mưa -Bút dạ + 4 tờ giấy khổ to III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A-Kiểm tra: -Kiểm tra bảng thống kê của tiết TLV trước (kiểm tra vở của HS) -GV chấm vở HS; nhận xét chung B-Bài mới: Giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học HĐ 1:Hướng dẫn HS làm bài 1(11’) -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -GV giao việc: Các em đọc bài Mưa Rào và trả lời câu hỏi trong SGK -Cho HS trình bày kết quả bài làm -GV nhận xét + chốt lại ý trả lời đúng a/ Những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến -Mây: bay về, mây lớn -Gió: thổi giật b/ Những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa từ lúc bắt đầu, lúc kết thúc cơn mưa -Tiếng mưa: lẹt đẹt, lách tách . -Hạt mưa: những giọt nước lăn c/Những từ ngữ, chi tiết miêu tả cây cối con vật, con vật trong và sau cơn mưa: -Trong cơn mưa: lá đào, lá na, lá sói vẫy tay run rẩy . -Sau cơn mưa: trời rạng dần, chào mào hót râm ran d/ Tác giả đã quan sát bằng thị giác (nhìn), bằng thính giác (nghe) bằng xúc giác (cảm nhận bằng da), khứu giác (ngửi) *Kết luận: Nhờ có khả năng quan sát tinh tế, tác giả đã viết được 1 bài văn tả cơn mưa rào rất hay. Qua đó ta thấy được nghệ thuật quan sát và miêu tả tài tình của tác giả HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2 (17’) -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập -GV giao việc: Các em đã quan sát và ghi lại về một cơn mưa. Dựa vào những quan sát đã có, các em hãy chuyển thành dàn ý chi tiết. -GV phát giấy + bút dạ cho 4 nhóm -Cho HS trình bày kết quả bài làm -GV nhận xét + khen những HS làm bài đúng và hay C-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học . -Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh dàn ý -Cả lớp để vở ra đầu bàn để giáo viên kiểm tra *Làm việc cả lớp -1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm yêu cầu của BT và bài Mưa rào, đọc 4 câu hỏi -Một số HS phát biểu ý kiến -Lớp nhận xét *HS dùng viết chì gạch dưới những chi tiết GV đã nêu *Làm bài nhóm đôi -1HS đọc to, lớp đọc thầm -1HS đọc bài ghi quan sát của mình về cơn mưa -4 nhóm làm bài vào giấy, các nhóm còn lại làm vào giấy nháp -Đại diện 4 nhóm lên dán kết quả bài làm lên bảng lớp -Lớp nhận xét Chuẩn bị bài sau: Luyện tập tả cảnh.
