Mục đích của bài học Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc giúp HS kể lại tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên. | Giáo án Tiếng việt 5 Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I. MỤC TIÊU: - HS kể lại tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên. - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện các bạn kể. - Nghe và biết nhận xét, đánh giá lời kể, ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể. - Rèn thói ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên, II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết sẵn đề bài. - HS và GV chuẩn bị các truyện về quan hệ giữa con người với thiên nhiên. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau kể lại truyện Cây cỏ nước Nam. - Cả lớp nghe và nhận xét. - Nêu ý nghĩa của truyện. - Nhận xét, cho điểm từng HS. - 1 HS nêu ý nghĩa truyện. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - HS giới thiệu những truyện mình đã định kể. - 3 đến 5 HS giới thiệu. - Giới thiệu bài: Nêu mục đích, y/cầu tiết học. 2. Hướng dẫn kể chuyện a. Tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề bài, GV dùng phấn màu gạch chân dưới các từ: được nghe, được đọc, giữa con người với thiên nhiên. - 2 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe. - Gọi HS tiếp nối nhau đọc phần Gợi ý. - 2 HS tiếp nối nhau đọc phần Gợi ý. - GV yêu cầu: Em hãy giới thiệu những câu chuyện mà em sẽ kể cho các bạn nghe. (tên, nội dung, đọc ở đâu) - Tiếp nối nhau giới thiệu. * GV động viên HS: Câu chuyện các em vừa giới thiệu rất hay, có ý nghĩa sâu sắc. Các em hãy kể lại nội dung truyện cho các bạn nghe. Những câu chuyện ngoài SGK sẽ được cộng thêm 1 điểm. b. Kể trong nhóm - Mỗi nhóm 4 HS. - 4 HS cùng kể, trao đổi về ý nghĩa. - GV đi giúp đỡ từng nhóm. - Gợi ý cho HS các câu hỏi để trao đổi về nội dung truyện: c. Thi kể và trao đổi về ý nghĩa của truyện. - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp. - 5 đến 9 HS thi kể trước lớp, - Gọi HS nhận xét từng bạn kể theo các tiêu chí đã nêu từ tiết trước. - Nhận xét bạn kể và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm HS kể chuyện và HS có câu hỏi cho bạn. C. Củng cố - dặn dò - Hỏi: Con người cần làm gì để thiên nhiên mãi tươi đẹp? - Tiếp nối nhau phát biểu - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện mà các bạn kể cho người thân nghe hoặc mượn bạn truyện để đọc và chuẩn bị một câu chuyện về một lần đi thăm cảnh đẹp của mình.
