Mục đích của bài học Tập đọc: Cái gì quý nhất? giúp HS đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ làm dẫn chứng để tranh luận của từng nhân vật. | Giáo án Tiếng việt 5 CÁI GÌ QUÝ NHẤT ? I. MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ làm dẫn chứng để tranh luận của từng nhân vật. - Đọc diễn cảm toàn bài, thay đổi giọng cho phù hợp với từng nhân vật. - Hiểu nội dung bài: Hiểu nội dung tranh luận: Cái gì quý nhất? Hiểu rằng người lao động là quý nhất. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ trang 85, SGK (phóng to nếu có điều kiện). - Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ và trả lời câu hỏi. - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và lần lượt trả lời các câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm HS. - Nhận xét. B. Dạy - học bài mới 1. Giới thiệu bài - Hỏi: Theo em trên đời này cái gì quý nhất? - Tiếp nối nhau trả lời theo suy nghĩ. 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc - Yêu cầu 3 HS luyện đọc tiếp nối từng phần của truyện (4 lượt). -GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS. - HS đọc bài theo trình tự: + HS 1: Một hôm . sống được không? + HS 2: Quý và Nam. phân giải. + HS 3: Nghe xong,. mà thôi. - Gọi HS đọc phần Chú giải. -1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc tiếp nối từng đoạn như trên (đọc 2 vòng). - Gọi 1 HS đọc toàn bài. -1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe. - GV đọc toàn bài b. Tìm hiểu bài -Cho HS làm việc theo nhóm cùng đọc thầm bài và trao đổi, thảo luận, trả lời từng câu hỏi. -Đọc thầm bài, trao đổi, trả lời câu hỏi trong SGK (nhóm trưởngđiều khiển) - Các câu hỏi tìm hiểu bài theo SGK: - HS trả lời cá nhân, lớp nhận xét: c. Đọc diễn cảm - Yêu cầu 5 HS luyện đọc theo vai. HS cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay (như đã hướng dẫn). - HS đọc theo phân công. + Treo bảng phụ có viết đoạn văn. + Đọc mẫu. - Cả lớp trao đổi, thống nhất về giọng đọc cho từng nhân vật. + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 4 HS đọc. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm. - Nhận xét, khen ngợi nhóm đọc hay nhất. - 4 HS đọc diễn cảm theo vai (3 lượt). C. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học. Bài sau: Đất Cà Mau.
