Mục đích của bài học Luyện từ và câu: Luyện tập về quan hệ từ giúp HS xác định được quan hệ từ trong câu, ý nghĩa của quan hệ từ và cặp quan hệ từ trong câu cụ thể. Sử dụng đúng các quan hệ từ thích hợp với các câu cụ thể. | Giáo án Tiếng việt 5 Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I. MỤC TIÊU: -Xác định được quan hệ từ trong câu, ý nghĩa của quan hệ từ và cặp quan hệ từ trong câu cụ thể. -Sử dụng đúng các quan hệ từ thích hợp với các câu cụ thể. -Sử dụng quan hệ từ đúng mục đích trong khi đặt câu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài tập 1 viết sẵn trên bảng lớp. -Bài tập 3 viết sẵn trên bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 HS lên bảng đặt câu với 1 trong các từ phức có tiếng bảo ở bài 2 tiết trước. -2 HS lên bảng đặt câu. -Gọi 2HS đọc thuộc phần Ghi nhớ về quan hệ từ. -2 HS đọc thành tiếng. -Nhận xét HS học bài ở nhà. -Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng. -Nhận xét. -Nhận xét, cho điểm từng HS. B. Dạy -học bài mới 1. Giới thiệu bài: -HS: Lắng nghe. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1 -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS đọc thành tiếng trước lớp. -HS tự làm bài. -1 HS làm trên bảng. Lớp làm vào vở -HS nhận xét bài bạn làm trên bảng. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. -Nêu ý kiến bạn làm đúng / sai, nếu sai thì sửa lại cho đúng. Bài 2 -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập. -Yêu cầu HS tự làm bài. -1 HS đọc thành tiếng trước lớp. -Làm bài miệng. -Gọi HS phát biểu ý kiến. -3 HS nối tiếp nhau phát biểu: a)nhưng:biểu thị quan hệ tương phản. b) mà: biểu thị quan hệ tương phản. c) Nếu. thì: biểu thị quan hệ điều kiện, giả thiết -kết quả. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bài 3-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -Yêu cầu HS tự làm bài tập. -1 HS đọc thành tiếng trước lớp. -1 HS làm trên bảng lớp. HS dưới lớp làm vào vở. -Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng. -Nêu ý kiến bạn làm đúng / sai. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. -Tự chữa bài của mình. Bài 4-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. -Tổ chức cho HS hoạt động dưới dạng trò chơi. -1 HS đọc thành tiếng trước lớp. -Nghe GV hướng dẫn và tham gia thi. -Tuyên dương, khen ngợi nhóm thắng cuộc. -Mỗi HS viết ít nhất 3 câu vào vở: + Tôi dặn mãi mà nó không nhớ. C. Củng cố -dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quan hệ từ .
