Mục đích của bài học Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường giúp HS mở rộng vốn từ về môi trường và bảo vệ môi trường. Hiểu được những hành động có ý nghĩa bảo vệ môi trường. | Giáo án Tiếng việt 5 Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. MỤC TIÊU: -Mở rộng vốn từ về môi trường và bảo vệ môi trường. -Hiểu được những hành động có ý nghĩa bảo vệ môi trường. -Viết được đoạn văn ngắn có đề tài ngắn với nội dung bảo vệ môi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các thẻ có ghi sẵn: phá rừng, trồng cây, đánh cá bằng mìn, trồng rừng, xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắn thú rừng, phủ xanh đồi trọc, đánh cá bằng điện, buôn bán động vật hoang khổ to, bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ -Gọi 3 HS lên bảng đặt câu và nêu tác dụng của từ chỉ quan hệ. -Gọi HS tiếp nối nhau đặt câu có quan hệ từ: mà, thì, bằng. -Nhận xét, cho điểm từng HS. -3 HS lên bảng đặt câu. -HS đứng tại chỗ đặt câu. -Nhận xét. B. Dạy -học bài mới 1. Giới thiệu bài: -Hỏi: Khu bảo tồn thiên nhiên là gì? -GV giới thiệu bài nêu yêu cầu -HS nêu ý kiến. -Lắng nghe. 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 -Gọi HS đọc y/cầu và chú thích của bài tập. -2HS tiếp nối nhau đọc. -Yêu cầu HS làm việc theo cặp cùng trao đổi, thảo luận,trả lời câu hỏi. -2HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi. -Gọi HS phát biểu, yêu cầu HS khác bổ sung. +Khu bảo tồn đa dạng sinh học là nơi lưu giữ được nhiều động vật và thực vật. -Giới thiệu: Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên. -Lắng nghe. -Gọi 2 HS nhắc lại khái niệm khu bảo tồn đa dạng sinh học. -2 HS nhắc lại cả lớp ghi vào vở. -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận trong nhóm. -Thảo luận nhóm bàn. -Tổ chức cho HS xếp từ , hình thức trò chơi. -Thi xếp từ vào đúng cột -Nhận xét, kết luận các từ đúng. -2HS tiếp nối nhau đọc từ trong từng cột. Bài 3-HS đọc yêu cầu của bài tập. -1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe. +Hỏi: Em viết về đề tài nào? -HS tiếp nối nhau nêu ví dụ -Yêu cầu HS tự viết đoạn văn. -2 HS viết vào giấy khổ to, lớp viết vở. -Yêu cầu 2 HS viết vào giấy khổ to, dán phiếu lên bảng, đọc đoạn văn. GV cùng HS cả lớp chữa bài cho từng HS. -Tham gia góp ý, sửa chữa bài cho bạn. -3 đến 5 HS đứng tại chỗ đọc đoạn văn của mình. -Cho điểm những HS viết đạt yêu cầu. C. Củng cố -dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà hoàn chỉnh đoạn văn và chuẩn bị bài sau.
