Mục đích của bài học Chính tả: Nghe, viết: Hành trình của bầy ong giúp HS nhớ và viết chính xác, đẹp hai khổ thơ cuối trong bài thơ Hành trình của bầy ong. | Giáo án Tiếng việt 5 Chính tả Nhớ -viết : HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG (Phân biệt âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c) I. MỤC TIÊU: -Nhớ -viết chính xác, đẹp hai khổ thơ cuối trong bài thơ Hành trình của bầy ong. -Ôn luyện cách viết các từ ngữ có tiếng chứa âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các thẻ chữ ghi: sâm -xâm, sương -xương, sưa -xưa, siêu -xiêu. -Baìi tập 3a hoặc 3b viết sẵn trên bảng lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ -Gọi HS lên bảng, mỗi HS tìm 3 cặp từ có tiếng chứa âm đầu s/x -Nhận xét chữ viết của từng HS. -HS viết các từ có tiếng chứa âm đầu s/x. -Nhận xét. B. Dạy -học bài mới 1. Giới thiệu bài -GV giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học. -Nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học. 2. Hướng dẫn viết chính tả a. Trao đổi về nội dung bài thơ -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ. -3 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng. +Qua dòng thơ cuối, tác giả muốn nói điều gì về công việc của loài ong? +Công việc của loài ong thầm lặng nhưng vô cùng hữu ích. +Bài thơ ca ngợi phẩm chất đáng quý gì của bầy ong? +cần cù, chăm chỉ. b. Hướng dẫn viết từ khó -HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. -Yêu cầu HS luyện viết các từ đó. -HS tìm và nêu theo yêu cầu. c. Viết chính tả +Nhắc HS lưu ý cách trình bày. d. Soát lỗi, chấm bài 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 -Tổ chức cho HS làm bài tập dưới dạng trò chơi: “Thi tiếp sức tìm từ”. -HS thực hiện theo yêu cầu Bài 3 a) -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. -1HS đọc thành tiếng. -Yêu cầu 1 HS tự làm bài. -1HS làm trên bảng lớp, lớp làm vào vở. -Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng. -Nêu ý kiến nhận xét bạn làm đúng / sai. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. -HS tự chữa bài mình. -Gọi HS đọc lại câu thơ. -2 HS tiếp nối nhau đọc. b) GV tổ chức cho HS làm phần b tương tự như cách tổ chức làm phần a. -HS thực hiện C. Củng cố -dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các từ ngữ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau.