Mục đích của bài học Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc giúp HS tìm và kể một câu chuyện đã được nghe, được đọc về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho con người. Yêu cầu truyện phải có cốt truyện, có nhân vật, có ý nghĩa. | Giáo án Tiếng việt 5 Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I-MỤC TIÊU : -Tìm và kể một câu chuyện đã được nghe, được đọc về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho con người. Yêu cầu truyện phải có cốt truyện, có nhân vật, có ý nghĩa. -Hiểu ý nghĩa câu chuyện mà các bạn vừa kể. -Lời kể chân thật, sinh động, sáng tạo. -Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II-ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC : -Đề bài viết sẵn trên bảng lớp. -HS chuẩn bị câu chuyện theo đề bài. III-HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A-Kiểm tra bài cũ : -Yêu cầu 2 HS kể chuyện về một buổi sinh hoạt đầm ấm trong gia đình -2 HS nối tiếp nhau kể lại chuyện. -Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện. -HS nhận xét. -Nhận xét, cho điểm từng HS. B-Dạy bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Hướng dẫn kể chuyện a/ Tìm hiểu đề bài -Gọi HS đọc đề bài. -2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng. -Phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân dưới các từ ngữ : đựơc nghe, đựơc đọc, biết sống đẹp, niềm vui, hạnh phúc. -Theo dõi. -Yêu cầu HS đọc phần gợi ý. -2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng. -GV yêu cầu : Em hãy giới thiệu về câu chuyện mình định kể cho các bạn biết. -HS nối tiếp nhau giới thiệu. b/ Kể trong nhóm -Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm. Cùng kể chuyện, trao đổi với nhau về ý nghĩa của truyện. -Kể theo nhóm bàn, nhận xét, trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện, hoạt động của nhân vật. -GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. c/ Kể trước lớp -Tổ chức ho HS thi kể. -3 đến 5 HS thi kể chuyện. -Khuyến khích HS hỏi lại bạn về tính cách nhân vật, ý nghĩa của truyện. -Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện. -Nhận xét. -Nhận xét, cho điểm HS. C-Củng cố -dặn dò : -Nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện nghe các bạn kể cho người thân nghe.
