Đây là giáo án hay nhất về bài Côn trùng giúp học sinh chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát, kể được tên 1 số côn trùng có lợi và 1 số côn trùng có hại đối với con người. | GIÁO ÁN TỰ NHIÊN XÃ HỘI 3 CÔN TRÙNG I/ MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết: - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát. - Kể được tên một số côn trùng có lợi và một số côn trùng có hại đối với con người. - Nêu được một số cách tiêu diệt những côn trùng có hại. - GDKNS: Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động (thực hành) giữ vệ sinh môi trường vệ sinh nơi ở, tiêu diệt các loại côn trùng gây hại. II/ CHUẨN BỊ : Các hình trang 96, 97 trong SGK, sưu tầm các tranh ảnh côn trùng ( hoặc các côn trùng có thật: bướm, châu chấu, chuồn chuồn ) và các thông tin về việc nuôi một số côn trùng có ích, diệt trừ những côn trùng có hại. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học Sinh định -Hát đầu giờ cũ: Động vật -Cơ thể động vật có mấy phần? -Nhận xét -Học sinh nêu. mới : *Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận a/Mục tiêu: Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát. b/Cách tiến hành : -Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh quan sát hình ảnh các côn trùng trong SGK trang 96, 97, thảo luận và trả lời câu hỏi theo gợi ý: -Học sinh quan sát, thảo luận nhóm và ghi kết quả ra giấy. +Hãy chỉ đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh (nếu có) của từng con côn trùng có trong hình. Chúng có mấy chân? -Học sinh quan sát đếm số chân và trả lời: 6 chân +Chân côn trùng có gì đặc biệt ? +Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì? -Chân chia thành các đốt. +Bên trong cơ thể chúng có xương sống không? -Bên trong cơ thể chúng không có xương sống +Trên đầu côn trùng thường có gì ? -Trên đầu côn trùng thường có mắt, râu, mồm -GVKL: Trên đầu côn trùng thường có râu để côn trùng xác định phương hướng đánh hơi mồi ăn. -Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn lần lượt quan sát và giới thiệu về một con. -GV yêu cầu học sinh trình bày kết quả thảo luận -Nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn lần lượt quan sát. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình ® Kết luận: Côn trùng ( sâu bọ ) là những động vật không xương sống. Chúng có 6 chân và chân phân thành các đốt. Phần lớn các loài côn trùng đầu có cánh. -Các nhóm khác nghe và bổ sung. Hoạt động 2: Làm việc với những côn trùng thật và các tranh ảnh côn trùng sưu tầm được. a/Mục tiêu: Kể được tên một số côn trùng có lợi và một số côn trùng có hại đối với con người .Nêu được một số cách tiêu diệt những côn trùng có hại. b/Cách tiến hành : -Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh thảo luận, phân loại những côn trùng thật hoặc tranh ảnh các loài côn trùng sưu tầm được thành 3 nhóm: có ích, có hại và nhóm không có ảnh hưởng gì đến con người. -Nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn lần lượt quan sát và phân loại - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình và cử người thuyết minh về những côn trùng có hại và cách diệt trừ chúng, những côn trùng có ích và cách nuôi những côn trùng đó. -Nhận xét, tuyên dương - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình - Các nhóm khác nghe và bổ sung. => Giáo viên giúp cho học sinh hiểu: có nhiều loại côn trùng có hại cho sức khoẻ con người như ruồi, muỗi ; cần luôn làm vệ sinh nhà ở, chuồng trại gia sức, gia cầm để các loài côn trùng này không có nơi sinh sống. Đối với loài côn trùng phá hoại mùa màng như sâu đục thân, châu chấu có thể dùng thuốc trừ sâu hoặc sử dụng các loại thiên địch 9 dùng sinh vật này tiêu diệt sinh vật khác trong tự nhiên). xét – Dặn dò : -GV nhận xét tiết học. -HS lắng nghe. -Chuẩn bị bài : Tôm, cua . -HS thực hiện. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
