Đây là giáo án hay nhất về bài Thực hành đi thăm thiên nhiên (TT) giúp học sinh vẽ, nói và viết về những cây cối, về các con vật mà học sinh đã quan sát được khi đi thăm thiên nhiên. Khái quát hóa những đặc điểm chung của những động vật và thực vật đã học. | GIÁO ÁN TỰ NHIÊN XÃ HỘI 3 THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN ( tiếp theo ) I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: - Vẽ, nói hoặc viết về những cây cối và các con vật mà HS đã quan sát được khi đi thăm thiên nhiên. - Khái quát hoá những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học. - GDKNS: + Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhận được về các loài cây, con vật. Khái quát hóa về đặc điểm chung của thực vật và động vật. + Kĩ năng hợp tác: Hợp tác khi làm việc nhóm như: kĩ năng lắng nghe, trình bày ý kiến cá nhân và khả năng diễn đạt , tôn trọng ý kiến người khác, tự tin. Nỗ lực làm việc của cá nhân tạo nên kết quả chung của cả nhóm - Trình bày sáng tạo kết quả thu nhận được của nhóm bằng hình ảnh thông tin. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy khổ A4, bút màu đủ dùng cho mỗi HS. - Giấy khổ to, hồ dán. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH định tổ chức 2. Bài mới Hoạt động 3 : GIỚI THIỆU TRANH VẼ: - Yêu cầu HS đưa tranh của mình lên lớp. - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm : trong mỗi nhóm HS lần lượt giới htiệu cho các bạn nghe về tranh vẽ của mình. - Yêu cầu HS giới thiệu trước lớp. Hoạt động 4 : BẠN BIẾT GÌ VỀ ĐỘNG VẬT, THỰC VẬT ?: - GV chia HS thành 2 nhóm, nhóm động vật và nhóm thực vật,. Căn cứ theo bài vẽ của các em. - Yêu cầu các HS ở đội vẽ tranh động vật chia thành các nhóm nhóm, phát cho các nhóm phiếu thảo luận số 1 ; Yêu cầu các HS ở đội vẽ tranh thực vật chia thành các nhóm nhỏ, phát cho các nhóm phiếu thảo luận số 2. - HS đưa tranh của mình ra. - HS làm việc theo nhóm : Lần lượt từng HS giới thiệu về tranh vẽ của mình : Vẽ cây gì / con gì ? Chúng sống ở đâu ? Cá bộ phận chính cơ thể là gì ? Chúng có đặc điểm gì đặc biệt ? - HS thực hiện theo yêu cầu. - HS chia thành các nhóm, nhận phiếu thảo luận. - Cho các nhóm thảo luận 10 phút. Sau đó yêu cầu các nhóm dán kết quả lên bảng. - Yêu cầu các nhóm trình bày. - Yêu cầu HS nhận xét, bổ sung. - Hỏi : Em thấy thực vật và động vật khác nhau ở điểm gì ? * Kết luận : Hoạt động kết thúc: TRÒ CHƠI GHÉP ĐÔI - GV phổ biến luật chức cho HS chơi. - GV tổng kết, tuyên dương đội thắng cuộc. - Nhắc nhở HS luôn cố gắng bảo vệ thiên nhiên môi trường vì đó là bảo vệ cuộc sống của chính mình. - Tổng kết giờ học, dặn HS chuẩn bị bài sau. - Các nhóm cử đại diện trình bày. - HS nhận xét bổ sung. - 1 HS trả lời. - HS chơi trò chơi. - HS cả lớp làm cổ động viên. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
