Hệ thống những bài giảng Tin học 12 dành cho tiết học Truy vấn dữ liệu giúp học sinh tìm hiểu trước bài, giáo viên sử dụng làm tư liệu tham khảo soạn bài giảng. Qua những bài giảng trong bộ sưu tập này, học sinh có thể tìm hiểu và nắm bắt được nội dung chính của bài học, hiểu được khái niệm truy vấn dữ liệu, biết các bước chính để tạo ra một truy vấn, qua đó nâng cao kĩ năng tin học của bản thân. Thông qua đây các giáo viên cũng thuận tiện hơn trong việc thiết kế slide giảng dạy. | BÀI 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU BÀI GIẢNG TIN HỌC 12 Bài giảng 1. Các Khái niệm a. Mẫu hỏi b. Biểu thức hàm 2. Tạo mẫu hỏi 3. Các ví dụ áp dụng 1. Khái niệm: a. Mẫu hỏi: Ví dụ: Trong CSDL ở bài tập và thực hành 5 gồm các bảng: BÀI 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU BÀI 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU Dựa vào CSDL trên hãy cho biết: tổng số tiền bán của từng loại mặt hàng: số lượng bán trong ngày của từng loại mặt hàng Để trả lời các câu hỏi trên chúng ta cần tính toán và tập hợp các thông tin ở nhiều bảng. cần sử dụng mẫu hỏi. 1. KHÁI NIỆM a. Mẫu hỏi: Trong CSDL, chứa các thông tin về đối tượng ta đang quản lí. Dựa vào nhu cầu thực tế công việc, người lập trình phải biết cách lấy thông tin ra theo yêu cầu nào đó. Access cung cấp công cụ để tự động hóa việc trả lời các câu hỏi do chính người lập trình tạo ra. BÀI 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU I. Khái niệm: a. Mẫu hỏi: Sắp xếp các bản ghi Chọn các bản ghi thỏa mãn các điều kiện cho trước Chọn các trường để hiển thị Thực hiện tính toán trên dữ liệu lấy ra Tổng hợp và hiển thị thông tin từ nhiều bảng hoặc mẫu hỏi khác. BÀI 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU Mẫu hỏi thường được sử dụng như thế nào? 1. KHÁI NIỆM b. Biểu thức Các phép toán thường dùng: +, -, *, / : Phép toán số học , =, =, : Phép so sánh AND, OR, NOT : Phép toán logic BÀI 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU Để thực hiện tính toán và kiểm tra điều kiện. Chúng ta cần có những gì? Các toán hạng trong tất cả các biểu thức: Tên trường : (đóng vai trò các biến) được ghi trong dấu ngoặc vuông Vd: [TOAN], [LUONG] Hằng số: Vd: ; 1000000, Hằng văn bản : được viết trong dấu nháy kép Vd: “Nam”, “Nữ”, Biểu thức số học Mô tả các trường tính toán trong mẫu hỏi Vd: MAT_DO: [SO_DAN]/[DIEN_TICH] [GT] = “Nam” AND [Tin] >= : Tìm các học sinh nam có điểm trung bình môn tin từ 8,5 trở lên bằng biểu thức lọc 1. KHÁI NIỆM b. biểu thức BÀI 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU 1. KHÁI NIỆM c. Các hàm Access cung cấp một số hàm gộp nhóm: SUM : Tính tổng AVG : Tính giá trị trung bình MIN : Tính giá trị nhỏ nhất MAX : Tính giá trị lớn nhất . | BÀI 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU BÀI GIẢNG TIN HỌC 12 Bài giảng 1. Các Khái niệm a. Mẫu hỏi b. Biểu thức hàm 2. Tạo mẫu hỏi 3. Các ví dụ áp dụng 1. Khái niệm: a. Mẫu hỏi: Ví dụ: Trong CSDL ở bài tập và thực hành 5 gồm các bảng: BÀI 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU BÀI 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU Dựa vào CSDL trên hãy cho biết: tổng số tiền bán của từng loại mặt hàng: số lượng bán trong ngày của từng loại mặt hàng Để trả lời các câu hỏi trên chúng ta cần tính toán và tập hợp các thông tin ở nhiều bảng. cần sử dụng mẫu hỏi. 1. KHÁI NIỆM a. Mẫu hỏi: Trong CSDL, chứa các thông tin về đối tượng ta đang quản lí. Dựa vào nhu cầu thực tế công việc, người lập trình phải biết cách lấy thông tin ra theo yêu cầu nào đó. Access cung cấp công cụ để tự động hóa việc trả lời các câu hỏi do chính người lập trình tạo ra. BÀI 8: TRUY VẤN DỮ LIỆU I. Khái niệm: a. Mẫu hỏi: Sắp xếp các bản ghi Chọn các bản ghi thỏa mãn các điều kiện cho trước Chọn các trường để hiển thị Thực hiện tính toán trên dữ liệu lấy ra Tổng hợp và .
