Thông qua bài Chính tả: Nhớ, viết: Đường đi Sa Pa. Phân biệt r/d/gi, v/d/gi giúp học sinh làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi hoặc v/d/gi. | Giáo án Tiếng việt 4 Chính tả(nhớ - viết) §30: Đường đi Sa Pa I. Mục tiêu - Nhớ –viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn trong bài Đường đi Sa pa. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi hoặc v/d/gi. - GDHS tính cẩn thận khi viết bài. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn bài tập III. Hoạt động dạy học: cũ: Gọi 2HS viết: Thiên văn, truyền bá, rộng rãi, Ấn Độ. Nhận xét ghi điểm. mới: a. Giới thiệu bài. Ghi tên bài. b. Nội dung: Hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1: Tìm hiểu bài chính tả HĐ2: Viết bài HĐ3: Luyện tập -Gọi HS đọc bài viết. ?Phong cảnh Sa pa thay đổi như thế nào? -Hướng dẫn Hs viết các từ:Sa Pa, thoắt cái, long lanh, hây hẩy, diệu kì, -Nhận xét sửa lỗi. -Hướng dẫn cách trình bày bài viết. -Yêu cầu Hs viết chính tả. -Chầm bài nhận xét bài viết của HS. Bài 2a:Tìm tiếng có nghĩa tương ứng với mỗi ô trống. -Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm. -GV nhắc HS chú ý thêm các dấu thanh cho vần để tạo thành nhiều tiếng có nghĩa. -Nhận xét, kết luận các từ đúng. Bài 3a: Tìm tiếng ứng với mỗi ô trống. -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -Yêu cầu HS làm bài cá nhân. -Gọi HS đọc bài làm. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. -2 Hs đọc bài viết. +Thay đổi theo thời gian trong một ngày. Ngày thay đổi mùa liên tục -Luyện viết các từ vào bảng con, 3 hs viết bảng. -Lớp nhận xét sửa lỗi. -Đọc lại các từ vừa viết. -Lớp viết bài. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -Thảo luận nhóm 4 trong 5 phút. -Đọc bài làm của nhóm mình. -Lớp nhận xét, bổ sung. -1 Hs đọc yêu cầu. -HS làm vào vở. -3 hs đọc bài làm. -Lớp nhận xét bổ sung. cố: Nhắc lại nội dung bài. dò: Nhận xét tiết học. Dặn HS về học bài và chuẩn bị bài sau.
