Xin giới thiệu với các bạn đọc bộ sưu tập giáo án bài Ôn tập hát Chúc mừng sinh nhật được biên soạn bởi nhiều giáo viên khác nhau. Những giáo án trong bộ sưu tập được soạn thảo chi tiết, giúp cho các em học sinh tiếp thu nhanh kiến thức bài học. Qua đó ôn lại bài hát Chúc mừng sinh nhật, hát lại bài hát với biểu cảm sắc thái trìu mến, biết bài hát được viết ở nhịp 3/4. Hy vọng với những giáo án trên, quý giáo viên cùng các em học sinh có những tiết học thật thú vị và bổ ích. | Bài 10 ÔN BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT I. Mục tiêu: - Cho học sinh hát thuộc lời, diễn cảm. - Biêt hát kết hợp vận động phụ hoạ theo nhịp - Biết phân biệt nhịp và thông qua trò chơi. II. Chuẩn bị: GV: - Đàn, đài, đĩa nhạc. - Nhạc cụ gõ. HS: - SGK, vở ghi, nhạc cụ gõ. III. Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định: - Kiểm tra sĩ số: 2. Kiểm tra: - Gọi 1 đến 5 em học sinh hát bài Chúc mừng sin nhật. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 3. Bài mới: * Phần mở đầu: Hôm nay chúng ta ôn lại bài hát Chúc mừng sinh và tập biểu diễn. * Phần hoạt động Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò + Hoạt động 1: Ôn bài hát Chúc mừng sinh nhật. + Hoạt động 2: Tập biểu diễn + Hoạt động 3: Trò chơi đoán nhịp - Hướng dẫn học sinh ôn lại. - Cho học sinh nghe giai điệu của bài. - Lấy nhịp cho học sinh ôn chú ý giữ nhịp đúng và đều. - Cho học sinh chú ý phách mạch của nhịp . Mừng ngày sinh một đoá hoa. x x - Tập cho lớp hát theo các hình thức. - Cho học sinh ôn theo nhóm. - Giáo viên nhận xét và sửa sai cho học sinh - Hướng dẫn học sinh hát với tình cảm vui tươi, tốc độ vừa phải, nhịp nhàng. - Giáo viên làm mẫu và hướng dẫn 1 vài động tác phụ hoạ (Giáo viên đã chuẩn bị trước) - Mời học sinh lên bảng trình bày. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Giáo viên gõ mẫu nhịp và - Giáo viên gõ nhịp ; để học sinh đoán và nhận xét. - Giáo viên hát 1 bài nhịp và 1 bài nhịp để học sinh đoán bài nào là nhịp bài nào nhịp . - Giáo viên nhận xét. - Lớp nghe. - Lớp nghe. - Lớp hát theo hướng dẫn của giáo viên. - Lớp vỗ tay vào phách mạnh. - Lớp hát đồng thanh. - Học sinh ôn luyện theo nhóm. - HS thực hiện lại. - Học sinh hát tốc độ vừa phải, hát nhẹ nhàng thể hiện tình cảm. - Lớp theo dõi và tập theo hướng dẫn. - Học sinh trình bày. - Lớp nghe. - Học sinh nghe đoán và nhận xét. - Học sinh nghe và đoán. * Phần kết thúc: 4. Củng cố: - Giáo viên đàn cho học sinh hát và biểu diễn. - Giáo viên nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: - Đọc lời ca bài: Cộc cách tùng cheng.
