Thông qua giáo án bài Cây rau giáo viên truyền đạt lại cho học sinh kể tên 1 số cây rau và nơi sống của chúng, quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây rau. Nói được ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn. | BÀI 22: CÂY RAU I - MỤC TIÊU Giúp HS biết: _Kể tên một số cây rau và nơi sống của chúng _Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây rau _Nói được ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn _HS có ý thức ăn rau thường xuyên và ăn rau đã được rửa sạch II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC _GV và HS đem các cây rau đến lớp _Hình ảnh các cây rau trong bài 22 SGK _Khăn bịt mắt III - HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 1’ 9’ 9’ 8’ 2’ 1’ thiệu bài: _GV và HS giới thiệu cây rau của mình _GV hỏi: +Cây rau của em tên gì? +Nó được trồng ở đâu? Hoạt động 1: Quan sát cây rau _Mục tiêu: +HS biết tên các bộ phận của cây rau +Biết phân biệt loại rau này với loại rau khác _Cách tiến hành: *Bước 1: _Chia nhóm _Hướng dẫn các nhóm quan sát cây rau và trả lời câu hỏi: +Hãy chỉ và nói rễ, thân, lá của cây rau em mang đến lớp? Trong đó có bộ phận nào ăn được? +Em thích ăn loại rau nào? +Nếu HS nào không có cây rau mang đến lớp, cho HS vẽ và viết tên các bộ phận của cây rau và giới thiệu với các bạn *Bước 2: Kết luận: -Có rất nhiều loại rau -Các cây rau đều có: rễ, thân, lá -Có loại rau ăn lá như: bắp cải, xà lách -Có loại rau ăn lá và thân như: rau cải, rau muống -Có loại rau ăn thân như: su hào -Có loại rau ăn củ như: củ cải, cà rốt -Có loại rau ăn hoa như: thiên lí -Có loại rau ăn quả như: cá chua, bí Hoạt động 2: Làm việc với SGK _Mục tiêu: +HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh trong SGK +Biết ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn _Cách tiến hành: *Bước 1: _Chia nhóm _GV hướng dẫn HS tìm bài 22 SGK _GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động của HS. Đảm bảo các em thay nhau hỏi và trả lời câu hỏi trong SGK *Bước 2: *Bước 3: Hoạt động cả lớp _GV nêu câu hỏi: +Các em thường ăn loại rau nào? +Tại sao ăn rau lại tốt? +Trước khi dùng rau làm thức ăn người ta phải làm gì? Kết luận: -Ăn rau có lợi cho sức khỏe, giúp ta tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân răng -Rau được trồng ở trong vườn, ngoài ruộng nên dính nhiều đất bụi, và còn được bón phân Vì vậy, cần phải rửa sạch rau trước khi dùng rau làm thức ăn Hoạt động 3: Trò chơi “Đố bạn rau gì?” _Mục tiêu: HS được củng cố những hiểu biết về cây rau mà các em đã học _Cách tiến hành: +Mỗi tổ cử 1 bạn lên chơi +Các em tham gia chơi đứng thành hàng ngang trước lớp +GV đưa cho mỗi em một cây rau và yêu cầu các em đoán xem đó là cây rau gì? Ai đoán nhanh và đúng là thắng cuộc cố: _Cho HS mở SGK _Đọc và trả lời câu hỏi trong sách xét- dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: +Nên ăn rau thường xuyên. Phải rửa sạch rau trước khi dùng làm thức ăn +Chuẩn bị: bài 23 “Cây hoa” _HS giới thiệu về cây rau của mình _Chia nhóm _Quan sát và trả lời _Đại diện một số nhóm lên trình bày trước lớp _Nhóm 2 em _Mở SGK _Quan sát tranh, đọc câu hỏi và trả lời các câu hỏi trong SGK _Một số cặp lên hỏi và trả lời nhau trước lớp _HS trả lời +Mỗi bạn mang theo 1 cái khăn sạch để bịt mắt +HS dùng tay sờ và có thể ngắt lá để ngửi, đoán xem đó là rau gì? -Cây rau
