Ở tuổi mầm trẻ còn non nớt trẻ thích tham gia các hoạt động dưới hình thức trò chơi “ Học bằng chơi, chơi mà học”.Do vậy việc cho trẻ làm quen với số lượng từ 1-5 thông qua các trò chơi là một trong những con đường gần nhất đểphát triển nhận thức cho trẻ mẫu giáo 4-5 qua hoạt động làm quen với số lượng giúp trẻ hình thành những biểu tượng ban đầu về toán học để sau này trẻ vững vàng, tự tin hơn để tiếp nhận những kiến thức của dãy số tự nhiên. Mời các thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm tạo cơ hội cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi phát triển nhận thức thông qua trò chơi ôn luyện số lượng để giúp trẻ phát triển trí tuệ.
