Với nội dung của bài Chính tả: Nhớ, viết: Ngắm trăng. Không đề. Phân biệt tr/ch, iêu/iu học sinh có thể nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày hai bài thơ ngắn theo 2 thể thơ khác nhau: thơ 7 chữ, thơ lục bát; không mắc quá 5 lỗi trong bài. | Giáo án Tiếng việt 4 Chính tả (Tiết 33) NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ Ngày dạy: Thứ ., ngày . tháng . năm 201. I. Mục đích - yêu cầu : 1. Kiến thức: Nhớ - viết đúng bài chính tả ; trình bày hai bài thơ ngắn theo 2 thể thơ khác nhau : thơ 7 chữ, thơ lục bát ; không mắc quá 5 lỗi trong bài. 2. Kĩ năng: Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ 3a. 3. Thái độ: Gd HS tính cẩn thận, uốn nắm chữ viết. II. Chuẩn bị : Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng theo mẫu trong SGK. III.: Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : - GV đọc các từ ngữ sau : vì sao, năm sao, xứ sở, xinh xắn, dí dỏm, - GV nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Giảng bài : * Hướng dẫn chính tả. - Cho HS đọc yêu cầu của bài. - GV nhắc lại nội dung 2 bài thơ. - Cho HS tìm những từ ngữ dễ viết sai : hững hờ, tung bay, xách bương. * GV đọc cho HS viết chính tả. * Chấm, chữa bài. - GV chấm 5 đến 7 bài. - Nhận xét chung. * Bài tập 3 : - GV chọn câu a a). Cho HS đọc yêu cầu BT. -Cho HS làm bài. GV phát giấy cho HS. - Cho HS trình bày kết quả bài làm. - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng : * Các từ láy trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng âm tr : tròn trịa, trắng trẻo, trơ trẽn * Các từ láy trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng âm ch: chông chênh, chống chếnh, chong chóng, chói chang 3. Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ghi nhớ những từ ngữ đã ôn luyện. Xem trước bài sau. - HS viết trên bảng. - HS còn lại viết vào giấy nháp. - HS lắng nghe. - HS đọc, lớp lắng nghe rồi đọc thuộc lòng 2 bài thơ. - Cả lớp nhìn SGK đọc thầm ghi nhớ 2 bài thơ. - Phân tích - viết vào bảng con - 1HS viết bảng lớp - HS nhớ viết chính tả. - HS đổi tập cho nhau để soát lỗi. - Ghi lỗi vào lề . - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe. - HS suy nghĩ – tìm từ ghi ra giấy. - Các nhóm làm lên dán trên bảng lớp. - Lớp nhận xét. - HS cả lớp.
