Giáo án âm nhạc 5 tiết học hát bài: Hát mừng chúng ta biết bài hát Chúc mừng thể hiện tình cảm thiết tha, niềm vui của người dân Tây Nguyên trước cảnh đổi thay của buôn làng. Cuộc sống hoà bình ấm no với những mùa bội thu. | ÂM NHẠC 5 TIẾT 19 HỌC HÁT: BÀI HÁT MỪNG I. MỤC TIÊU: - Biết bài hát của nước ngoài - Biết hát theo giai điệu bài hát đúng tiết tấu lời ca - Biết gõ đệm bài hát II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN. - Nhạc cụ quen dùng, đàn ooc gan, phách song loan. bài Hát mừng. - Tranh ảnh minh hoạ bài Hát mừng. - Tập đệm đàn và hát bài Hát mừng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Nội dung HĐ của HS 1p 2p 20p 12p 4p 1. ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi ND tiết học trước 3. Bài mới * Hoạt động 1: *Học hát: Hát mừng . Giới thiệu bài hát - GV giới thiệu tranh minh hoạ. - Vùng đất Tây Nguyên có các dân tộc như Gia-rai, Ba-na, Xơ-đăng, Ê-đê, Hrê., đồng bào Tây Nguyên là những người yêu lao động và rất lạc quan, yêu đời. Bài Hát mừng, dân ca Hrê các em học hôm nay có thể hiện tình cảm vui tươi của người dân Tây Nguyên trước cảnh đổi thay của buôn làng. . Đọc lời ca. - HS đọc lời ca. - Chia bài thành 4 câu hát: Cùng múa hát nào, cùng cất tiếng ca. Mừng đất nước ta sống vui hoà bình. Mừng Tây Nguyên mình, đời sống ấm no. Nổi tiếng trống chiêng đó đây chào mừng. - Cả lớp đọc bài theo tiết tấu Nghe hát mẫu - GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng bằng đĩa nhạc. - HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát. . Khởi động giọng - Dịch giọng (-4) - GV đàn chuỗi âm ngắn ở giọng Son trưởng HS nghe và đọc bằng nguyên âm La. Tập hát từng câu. - Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần. - Bắt nhịp (1-2) và đàn giai điệu để HS hát. - HS lấy hơi ở đầu câu hát. - HS khá hát mẫu. - Cả lớp hát, GV lắng ngeh để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. - HS tập các câu tiếp theo tương tự. - HS hát nối tiếp câu hát. * Hoạt động 2: - Ôn luyện , gõ đệm - HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thể hiện đúng chỗ chuyển quãng 5, quãng 8 trong bài. - HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái rộn ràng, tha thiết của bài hát. 4. Củng cố dặn dò - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ đệm theo nhịp, nửa lớp gõ đệm theo phách. HS trình bày bài hát theo nhóm. - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với hai âm sắc. HS trình bày bài hát theo nhóm. - HS học thuộc lời ca và tìm một vài động tác phụ hoạ cho bài hát. - Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với hai âm sắc. - Thực hiện yêu cầu GV HS ghi bài HS theo dõi 1 – 2 HS thực hiện HS nhắc lại HS thực hiện HS nghe bài hát 1-2 HS nói cảm nhận HS khởi động giọng HS lắng nghe HS hát hoà theo HS tập lấy hơi 1-2 HS thực hiện HS sửa chỗ sai HS tập câu tiếp HS thực hiện HS hát cả bài HS sửa chỗ sai HS thực hiện HS thực hiện 4-5 HS xung phong HS thực hiện 4-5 HS xung phong HS hát, gõ đệm
