Với mong muốn giúp quý bạn đọc có thêm tài liệu tham khảo cho tiết học Khi nào AM+MB=AB - Hình học 6 để phục vụ cho quá trình giảng dạy và thiết kế bài giảng. Chúng tôi hy vọng rằng với những bài giảng các bạn sẽ có những tài liệu hữu ích để truyền đạt những kiến thức chính của bài Khi nào AM+MB=AB cho các em học sinh. Với những bài giảng được thiết kế sinh động, cuốn hút cả về mặt nội dung lẫn hình thức sẽ giúp các bạn có một tiết học thú vị. Chúc các bạn có những tiết giảng dạy tốt. | QUÝ THẦY, CÔ VỀ DỰ TIẾT HỌC BÀI 8: KHI NÀO THÌ AM +MB = AB ? HÌNH HỌC 6 – BÀI GIẢNG NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi 1: Cho đoạn thẳng AB, M là một điểm bất kì. Cho biết điểm M có những vị trí nào đối với đoạn thẳng AB? Điểm M có những vị trí đối với đoạn thẳng AB là : 1. Điểm M thuộc đoạn thẳng AB: M hoặc trùng với A, hoặc trùng với B, hoặc nằm giữa hai điểm A và B. - M, A, B không thẳng hàng. - M, A, B thẳng hàng nhưng M không nằm giữa A và B. 2. Điểm M không thuộc đoạn thẳng AB: Trả lời: Câu hỏi 2: Nêu cách đo độ dài đoạn thẳng AB? Cách đo độ dài đoạn thẳng AB : Đặt cạnh của thước đi qua hai điểm A và B sao cho điểm A trùng với vạch số 0 - Nếu điểm B trùng với một vạch nào đó, giả sử trùng với vạch 16 mm ta nói độ dài đoạn thẳng AB là 16 mm - Nếu điểm B không trùng với một vạch nào của thước thì đọc theo vạch chia gần nhất với điểm B A B A B Nếu phải đo chiều dài của lớp học có độ dài lớn hơn độ dài của thước thì phải làm thế nào? Đo liên tiếp nhiều lần rồi cộng các độ dài lại. Cách làm này là sự vận dụng kiến thức hình học liên quan đến cộng độ dài hai đoạn thẳng. BÀI 8: KHI NÀO THÌ AM+ MB = AB? 1. Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB? ?1 Cho điểm M nằm giữa hai điểm A và B. Đo độ dài các đoạn thẳng AM, MB, AB. So sánh AM + MB với AB ở hình 48a và 48 b (độ dài đoạn thẳng AB không đổi) A M B A M B Hình 48 AM =2 cm MB = 3cm AB = 5 cm AM = 1,5 cm MB = 3,5 cm AB = 5 cm 0 0 AM+MB = AB AM+MB = AB Tiếp tục thực hiện với mô hình, di chuyển điểm M ở các vị trí sao cho M nằm giữa hai điểm A và B. Đọc kết quả đo AM, MB, AB rồi so sánh AM + MB với AB. Khi nào thì AM+MB = AB ? Nếu nằm giữa hai điểm và thì Nhận xét: Nếu M không nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB ? M A B AM + MB = AB A B M M A B AM + M B AB Trong trường hợp M, A, B thẳng hàng. Tiếp tục thực hiện với mô hình, di chuyển điểm M ở các vị trí sao cho M không nằm giữa hai điểm A và B. Đọc kết quả đo AM, MB, AB rồi so sánh AM + MB với AB. M A B Nếu M không nằm | QUÝ THẦY, CÔ VỀ DỰ TIẾT HỌC BÀI 8: KHI NÀO THÌ AM +MB = AB ? HÌNH HỌC 6 – BÀI GIẢNG NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi 1: Cho đoạn thẳng AB, M là một điểm bất kì. Cho biết điểm M có những vị trí nào đối với đoạn thẳng AB? Điểm M có những vị trí đối với đoạn thẳng AB là : 1. Điểm M thuộc đoạn thẳng AB: M hoặc trùng với A, hoặc trùng với B, hoặc nằm giữa hai điểm A và B. - M, A, B không thẳng hàng. - M, A, B thẳng hàng nhưng M không nằm giữa A và B. 2. Điểm M không thuộc đoạn thẳng AB: Trả lời: Câu hỏi 2: Nêu cách đo độ dài đoạn thẳng AB? Cách đo độ dài đoạn thẳng AB : Đặt cạnh của thước đi qua hai điểm A và B sao cho điểm A trùng với vạch số 0 - Nếu điểm B trùng với một vạch nào đó, giả sử trùng với vạch 16 mm ta nói độ dài đoạn thẳng AB là 16 mm - Nếu điểm B không trùng với một vạch nào của thước thì đọc theo vạch chia gần nhất với điểm B A B A B Nếu phải đo chiều dài của lớp học có độ dài lớn hơn độ dài của thước thì phải làm thế nào? Đo liên tiếp nhiều lần rồi cộng các độ
