Bộ sưu tập bao gồm những giáo án Ôn tập con người và sức khỏe (TT) có nội dung bám sát trọng tâm bài học, giúp thầy và trò đạt được mục tiêu chương trình dạy đề ra. Hệ thống những bài soạn giáo án này giúp giáo viên nâng cao kỹ năng soạn bài dạy của mình, đồng thời giúp học sinh củng cố và hệ thống các kiến thức về: Sự trao đổi chất của cơ thể người với môi trường, các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng, cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hóa. | Môn : Khoa học Bài : ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (tt) I. MỤC TIÊU : - Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về : Sự trao đổi chất của cơ thể người với môi trường ; các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng ; cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hóa . - Có khả năng áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày ; hệ thống hóa những kiến thức đã học về dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí của Bộ Y tế . - Có ý thức ăn uống hợp vệ sinh để có sức khỏe tốt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các phiếu câu hỏi ôn tập về chủ đề Con người và sức khỏe . - Phiếu ghi lại tên thức ăn , đồ uống của bản thân mình trong tuần qua . - Các tranh , ảnh , mô hình hay vật thật về các loại thức ăn . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) On tập : Con người và sức khỏe . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) On tập : Con người và sức khỏe (tt) . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Trò chơi Ai chọn thức ăn hợp lí ? MT : HS có khả năng áp dụng những kiến thức đã học vào việc lựa chọn thức ăn hàng ngày . PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại . ĐD DH : - Các phiếu câu hỏi ôn tập về chủ đề Con người và sức khỏe . - Phiếu ghi lại tên thức ăn , đồ uống của bản thân mình trong tuần qua . - Các tranh , ảnh , mô hình hay vật thật về các loại thức ăn . Hoạt động lớp , nhóm . - Các nhóm sử dụng những thực phẩm mang đến , tranh , ảnh , mô hình về thức ăn đã sưu tầm để trình bày mọt bữa ăn ngon và bổ . - Các nhóm trình bày bữa ăn của nhóm mình . - Các nhóm khác nhận xét . - Cả lớp thảo luận xem làm thế nào để có bữa ăn đủ chất dinh dưỡng . - Yêu cầu HS về nói lại với cha mẹ và người lớn trong nhà những gì đã học được qua hoạt động này . Hoạt động 2 : Thực hành : ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí . MT : HS hệ thống hóa những kiến thức đã học về dinh dưỡng qua 10 lời khuyên về dinh dưỡng hợp lí của Bộ Y tế . PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại . ĐD DH : SGK , 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí . Hoạt động lớp , cá nhân . - Làm việc cá nhân như hướng dẫn mục Thực hành SGK . - Một số em trình bày sản phẩm của mình với cả lớp . - Dặn HS về nhà nói với bố mẹ những điều đã học và treo bảng này ở chỗ thuận tiện , dễ đọc . 4. Củng cố : (3’) - Nêu lại các nội dung vừa thực hành . - Giáo dục HS có ý thức ăn uống hợp vệ sinh để có sức khỏe tốt . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Xem trước bài Nước có những tính chất gì ?
