Sau khi học xong bài soạn giáo án Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm học sinh tìm ra những nguyên nhân làm nước ở sông, hồ, kênh, rạch, biển,. bị ô nhiễm. Sưu tầm thông tin về nguyên nhân gây ra tình trạng ô nhiễm nước ở địa phương. | Môn : Khoa học Bài : NGUYÊN NHÂN LÀM NƯỚC BỊ Ô NHIỄM I. MỤC TIÊU : - Giúp HS nắm được những nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm . - Tìm ra được những nguyên nhân làm nước ở sông , hồ , kênh , rạch , biển bị ô nhiễm . Sưu tầm thông tin về nguyên nhân gây ra tình trạng ô nhiễm nước ở địa phương . Nêu được tác hại của việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm đối với sức khỏe con người . - Có ý thức bảo vệ nguồn nước sử dụng . *GDKNS : KN tìm kiếm v xử lí thơng tin về nguyn nhn lm nước bị ô nhiễm ; KN trình by thơng tin về nguyn nhn lm nước bị ô nhiễm; KN bình luận, đánh giá về các hành động làm nước bị ô nhiễm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 54 , 55 SGK . - Sưu tầm thông tin về nguyên nhân gây ra tình trạng ô nhiễm nước ở địa phương và tác hại do nguồn nước bị ô nhiễm gây ra . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Nước bị ô nhiễm . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Tìm hiểu một số nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm . MT : HS phân tích các nguyên nhân làm nước ở sông , ao , hồ , kênh , rạch , biển bị ô nhiễm . Sưu tầm thông tin về nguyên nhân gây ra tình trạng ô nhiễm nước ở địa phương . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . ĐDDH : - Hình trang 54 , 55 SGK . - Quan sát hình SGK , tập đặt câu hỏi để trả lời cho từng hình : + Hình nào cho biết nước sông , hồ , kênh , rạch bị nhiễm bẩn ? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn được mô tả trong hình đó là gì ? ( Hình 1 , 4 ) + Hình nào cho biết nước máy bị nhiễm bẩn ? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn được mô tả trong hình đó là gì ? ( Hình 2 ) + Hình nào cho biết nước biển bị nhiễm bẩn ? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn được mô tả trong hình đó là gì ? ( Hình 3 ) + Hình nào cho biết nước mưa bị nhiễm bẩn ? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn được mô tả trong hình đó là gì ? ( Hình 7 , 8 ) + Hình nào cho biết nước ngầm bị nhiễm bẩn ? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn được mô tả trong hình đó là gì ? ( Hình 5 , 6 , 8 ) - Quay lại chỉ vào từng hình để hỏi và trả lời nhau như gợi ý trên . - Liên hệ đến các nguyên nhân làm ô nhiễm nước ở địa phương . - Một số em trình bày kết quả làm việc của nhóm . Mỗi nhóm chỉ nói về một nội dung . *GDKNS : KN tìm kiếm v xử lí thơng tin về nguyn nhn lm nước bị ô nhiễm ; KN trình by thơng tin về nguyn nhn lm nước bị ô nhiễm. - Đi tới giúp đỡ các nhóm . - Kết luận : Như mục Bạn cần biết SGK . Hoạt động 2 : Thảo luận về tác hại của sự ô nhiễm nước . MT : HS nêu được tác hại của việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm đối với sức khỏe con người . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . ĐDDH : - Sưu tầm thông tin về nguyên nhân gây ra tình trạng ô nhiễm nước ở địa phương và tác hại do nguồn nước bị ô nhiễm gây ra . - Quan sát các hình và mục Bạn cần biết SGK , những thông tin sưu tầm được trên sách báo để trả lời . *GDKNS KN bình luận, đánh giá về các hành động làm nước bị ô nhiễm. - Yêu cầu HS thảo luận : Điều gì sẽ xảy ra khi nguồn nước bị ô nhiễm ? - Kết luận : Như mục Bạn cần biết SGK . 4. Củng cố : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ nguồn nước sử dụng . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Xem trước bài Một số cách làm sạch nước .
