Dựa vào bài Tập đọc: Cậu bé thông minh giúp học sinh hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé. Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. | TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CẬU BÉ THÔNG MINH HÁT Luyeän ñoïc: - GV đọc mẫu SGK/4 - HS đọc nối tiếp câu Tập đọc - Kể chuyện CẬU BÉ THÔNG MINH Luyện đọc từ khó: kêu khóc om sòm mâm cỗ Tập đọc - Kể chuyện CẬU BÉ THÔNG MINH xẻ thịt sứ giả + Hướng dẫn ngắt nghỉ, nhấn giọng Ngày xưa,/có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước. //Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ/ nộp một con gà trống biết đẻ trứng, /nếu không có / thì cả làng phải chịu tội.// (giọng chậm rãi) - Cậu bé kia,/sao dám đến đây làm ầm ĩ? (giọng oai nghiêm) HS đọc nối tiếp đoạn – kết hợp giải nghĩa từ: kinh đô om sòm Tập đọc - Kể chuyện CẬU BÉ THÔNG MINH trọng thưởng Tìm hiểu bài: 1) Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài? Nhà vua lệnh cho mỗi làng trong vùng nộp một con gà trống biết đẻ trứng Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời : 2) Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ? Vì gà trống không đẻ trứng được HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: 3) Cậu bé đã làm cách nào để nhà vua thấy lệnh của ngài là vô lí ? NHÓM 2 Cậu nói một chuyện khiến vua cho là vô lí đó là bố đẻ em bé để từ đó làm cho vua phải thừa nhận lệnh của ngài là vô lí a) Cậu dám đến trước cung vua kêu khóc om sòm b) Cậu thương dân làng, đã dám đi gặp nhà vua c) Cậu nói 1 chuyện vô lí: Bố đẻ em bé HS đọc đoạn 3 trả lời : Cậu bé yêu cầu sứ giả về tâu Đức Vua rèn chiếc kim thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim 4) Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì? 4) Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy? NHÓM 2 Yêu cầu một việc mà vua không làm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh của vua Nội dung: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé. Tập đọc - Kể chuyện CẬU BÉ THÔNG MINH - GV đọc mẫu đoạn 2 Luyện đọc lại - Chia nhóm 3 đọc phân vai: người dẫn chuyện, cậu bé, vua - Thi đọc * Nhận xét: đọc đúng? Thể hiện được tình cảm của các nhân vật? KỂ CHUYỆN CẬU BÉ THÔNG MINH Các em dựa vào các tranh minh họa kể lại từng đoạn câu chuyện Tập đọc - Kể chuyện CẬU BÉ THÔNG MINH Tranh 1 Tranh 2 Tranh 3 NHÓM 3 HS làm việc nhóm để kể lại từng đoạn câu chuyện Tập đọc - Kể chuyện CẬU BÉ THÔNG MINH Höôùng daãn keå HS thi kể Tập đọc - Kể chuyện CẬU BÉ THÔNG MINH Nêu lại nội dung bài Về nhà tập kể lại từng đoạn câu chuyện cho người thân. BÀI SAU BÀN TAY CÔ GIÁO HÁT | TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CẬU BÉ THÔNG MINH HÁT Luyeän ñoïc: - GV đọc mẫu SGK/4 - HS đọc nối tiếp câu Tập đọc - Kể chuyện CẬU BÉ THÔNG MINH Luyện đọc từ khó: kêu khóc om sòm mâm cỗ Tập đọc - Kể chuyện CẬU BÉ THÔNG MINH xẻ thịt sứ giả + Hướng dẫn ngắt nghỉ, nhấn giọng Ngày xưa,/có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước. //Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ/ nộp một con gà trống biết đẻ trứng, /nếu không có / thì cả làng phải chịu tội.// (giọng chậm rãi) - Cậu bé kia,/sao dám đến đây làm ầm ĩ? (giọng oai nghiêm) HS đọc nối tiếp đoạn – kết hợp giải nghĩa từ: kinh đô om sòm Tập đọc - Kể chuyện CẬU BÉ THÔNG MINH trọng thưởng Tìm hiểu bài: 1) Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài? Nhà vua lệnh cho mỗi làng trong vùng nộp một con gà trống biết đẻ trứng Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời : 2) Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ? Vì gà trống không đẻ trứng được HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: 3) Cậu bé đã làm cách nào để nhà vua thấy lệnh của ngài là vô lí ? NHÓM 2 Cậu nói .
