Qua bài học Chính tả: Nghe,viết: Hai Bà Trưng, phân biết l/n, iet/iec GV giúp HS nghe viết chính xác, đoạn 4 của truyện Hai Bà Trưng, viết hoa đúng tên riêng. Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần iêc/iêt. Tìm được các từ ngữ có tiêng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần iêc/iêt. | Giáo án Tiếng việt 3 Chính tả ( nghe - viết ) Tiết 35: Hai Bà Trưng I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nghe viết chính xác, đoạn 4 của truyện Hai Bà Trưng. Viết hoa đúng tên riêng. - Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần iêc/iêt. Tìm được các từ ngữ có tiêng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần iêc/iêt. II. Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT2, bảng lớp viết ND BT3 HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Mở đầu - nêu gương một số HS viết chữ đẹp, có tư thế ngồi viết đúng, khuyến khích HS viết tốt hơn ở HK II. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài nêu mục đích yêu cầu 2. HD HS nghe - viết a. HD HS chuẩn bị - đọc đoạn 4 của bài Hai Bà Trưng - Các chữ Hai và Bà trong Hai Bà Trưng được viết như thế nào ? - Vì sao phải viết hoa như vậy ? - Tìm các tên riêng trong bài chính tả ? b. đọc bài c. Chấm, chưa bài - chấm, nhận xét bài viết của HS. 3. HD HS làm bài tập chính tả. * Bài tập 2/ 7 - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu nhận xét * Bài tập 3 / 7 - Nêu yêu cầu BT - nhận xét - HS nghe. - theo dõi SGK - 1 HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi - Viết hoa cả 2 chữ - Viết hoa như thế để tỏ lòng tôn kính - Tô Định, Hai Bà Trưng, chữ đầu mỗi câu + đọc thầm lại đoạn văn, viết vào vở nháp các từ dễ viết sai để ghi nhớ. + HS nghe viết bài vào vở + Điền vào chỗ trống l/n, iêt/iêc. - HS làm bài vào vở - 2 em lên bảng làm - Đổi vở, nhận xét bài làm của bạn - Lời giải : lành lặn, nao núng, lanh lảnh, đi biền biệt, thấy tiêng tiếc, xanh biêng biếc. + Thi tìm nhanh các từ ngữ - Chơi trò chơi tiếp sức - làm bài vào vở - Lời giải : - Bắt đầu bằng l : lạ, lao động, lao xao - Bắt đầu bằng n : nao núng, nôn nao. - Tiếng có vần iêt : viết, mải miết - Tiếng chứa vần iêc : việc, xanh biếc IV. Củng cố, dặn dò - GV khen ngợi, biểu dương những em viết chính tả đúng đẹp. - GV nhận xét chung tiết học.
