Mục tiêu của Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý nhằm cung cấp những tri thức cơ bản về công nghệ thông tin. Những lưu ý trong đầu tư ứng dụng công nghệ thông tin. Công nghệ thông tin biến đổi cách thức giao tiếp: Hàng tỷ người trên thế giới truy cập Internet hàng ngày, tiến hành trao đổi thương mại, trò chuyện trực tuyến với bạn bè, người thân trên khắp thế giới. | ỨNG DỤNG CNTT TRONG QUẢN LÝ Mục tiêu bài học Cung cấp những tri thức cơ bản về CNTT Những lưu ý trong đầu tư ứng dụng CNTT 1. Sự phát triển của thời đại thông tin N«ng nghiÖp C«ng nghiÖp Th«ng tin Thêi gian Tríc 1800 1800 – 1957 1957 - nay Lao ®éng chÝnh N«ng d©n C«ng nh©n xÝ nghiÖp C«ng nh©n trÝ thøc C«ng cô lao ®éng Dông cô cÇm tay M¸y mãc CNTT 2. CNTT làm biến đổi xã hội (Theo báo cáo của Uỷ ban tư vấn về CNTT của Tổng thống Mỹ) . CNTT biến đổi cách thức giao tiếp: Hàng tỷ người trên thế giới truy cập Internet hàng ngày, tiến hành trao đổi thương mại, trò chuyện trực tuyến với bạn bè, người thân trên khắp thế giới. Thông qua nối mạng có 3 loại dịch vụ chính: (i) Dịch vụ thư tín; (ii) dịch vụ các nhóm thư tín; (iii) Dịch vụ danh sách thư tín – mailing list). Dự báo đến năm 2010 có khoảng 1 tỷ người nối mạng trên toàn thế giới. Thách thức: Mọi thành viên trong xã hội cần tận dụng các thành tựu hiện đại của truyền thông điện tử trong giao tiếp như thế nào, tránh lợi dụng phục vụ mục đích riêng. Iutþkh12 . CNTT biến đổi cách thức sử dụng thông tin Việc sao chép, tiếp cận thông tin,dữ liệu thuận tiện thông qua máy tính, có thể lựa chọn trình bày dữ liệu theo ý mình (bảng, biểu, sơ đồ ) làm tăng thêm giá trị và sự hiểu biết thấu đáo. Thách thức: (i) Phải cải tiến phương pháp truy cập dữ liệu, giao diện người – máy phù hợp cho đối tượng chuyên và không chuyên; (ii) các thách thức liên quan đến sở hữu trí tuệ, luật bản quyền, các mô hình kinh doanh thực tiễn . CNTT biến đổi cách thức học tập Bất cứ cá nhân nào cũng có thể tham gia các chương trình học tập trực tuyến với các phương pháp và chương trình phù hợp nhất với từng cá nhân, mọi người đều có thể tiếp cận với những kho tàng tài liệu giáo dục. Thách thức: (i) phải tăng cường hạ tầng CNTT, xây dựng các ứng dụng đơn giản; (ii) cần hiểu sâu sắc ảnh hưởng của CNTT trong GD-ĐT để sử dụng một cách có hiệu quả; (iii) có thể dẫn đến triệt tiêu vai trò của giáo viên . CNTT biến đổi bản chất thương mại Làm | ỨNG DỤNG CNTT TRONG QUẢN LÝ Mục tiêu bài học Cung cấp những tri thức cơ bản về CNTT Những lưu ý trong đầu tư ứng dụng CNTT 1. Sự phát triển của thời đại thông tin N«ng nghiÖp C«ng nghiÖp Th«ng tin Thêi gian Tríc 1800 1800 – 1957 1957 - nay Lao ®éng chÝnh N«ng d©n C«ng nh©n xÝ nghiÖp C«ng nh©n trÝ thøc C«ng cô lao ®éng Dông cô cÇm tay M¸y mãc CNTT 2. CNTT làm biến đổi xã hội (Theo báo cáo của Uỷ ban tư vấn về CNTT của Tổng thống Mỹ) . CNTT biến đổi cách thức giao tiếp: Hàng tỷ người trên thế giới truy cập Internet hàng ngày, tiến hành trao đổi thương mại, trò chuyện trực tuyến với bạn bè, người thân trên khắp thế giới. Thông qua nối mạng có 3 loại dịch vụ chính: (i) Dịch vụ thư tín; (ii) dịch vụ các nhóm thư tín; (iii) Dịch vụ danh sách thư tín – mailing list). Dự báo đến năm 2010 có khoảng 1 tỷ người nối mạng trên toàn thế giới. Thách thức: Mọi thành viên trong xã hội cần tận dụng các thành tựu hiện đại của truyền thông điện tử trong giao tiếp như thế nào, tránh lợi dụng phục vụ .
