Bài thuyết trình Giảng dạy và học tập với công cụ Bản đồ tư duy gồm 5 phần nội dung sau: giới thiệu bản đồ tư duy; cách tạo lập bản đồ tư duy; ứng dụng trong dạy - học và kết luận. Mời bạn đọc cùng tham khảo. | TỔ HÓA – SINH KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN Giảng dạy và học tập với công cụ BẢN ĐỒ TƯ DUY Giới thiệu bản đồ tư duy Cách tạo lập bản đồ tư duy Ứng dụng trong dạy- học Kết luận Bài trình bày gồm có 5 phần Đặt vấn đề Nội dung TRƯỚC ĐÂY Chúng ta ghi chép thông tin bằng các ký tự, đường thẳng, con số. Với cách ghi chép này, chúng ta mới chỉ sử dụng một nửa của bộ não - não trái, mà chưa hề sử dụng kỹ năng nào bên não phải, nơi giúp chúng ta xử lý các thông tin về nhịp điệu, màu sắc, không gian và sự mơ mộng. chúng ta vẫn thường đang chỉ sử dụng 50% khả năng bộ não của mình khi ghi nhận thông tin NGÀY NAY Giáo dục được kỳ vọng Giảng dạy kiến thức Giúp học sinh năng động, tự chủ và sáng tạo Phát triển tư duy trong những công cụ hữu hiệu Bản đồ tư duy là gì? Bản đồ tư duy là một công cụ tổ chức tư duy. Đây là phương pháp dễ nhất để chuyển tải thông tin vào bộ não của bạn rồi đưa thông tin ra ngoài bộ não. Nó là một phương tiện ghi chép đầy sáng tạo và rất hiệu quả theo đúng nghĩa của nó, “Sắp xếp” ý nghĩ của bạn. Khái niệm Tác giả Người sử dụng Bản đồ tư duy là 1 hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, từ khóa, hình ảnh để mở rộng và đào sâu ý tưởng. Hiện nay, kỹ thuật này đang được 250 triệu người trên thế giới sử dụng (công ty, tổ chức giáo dục, trường học, cá nhân, diễn giả, HSSV ) Bản đồ tư duy (mind map) phát triển bởi Tony Buzan vào những năm 1960. Giới thiệu bản đồ tư duy Giới thiệu bản đồ tư duy Vẽ những sơ đồ rẽ nhánh với những từ khóa, hình ảnh, màu sắc, để tạo nên những bản đồ có cấu trúc CÁCH TẠO BẢN ĐỒ TƯ DUY CÁCH TẠO BẢN ĐỒ TƯ DUY Có thể tạo maind map trên giấy, bút chì màu ,bút lông Tạo bằng phần mềm maind mapping AI THẾ NÀO TẠI SAO KHI NÀO CÁI GÌ Bản đồ dạng đơn giản về các câu hỏi của một sự kiện Ở ĐÂU CÁCH SỬ DỤNG PHẦN MỀM Ứng dụng trong dạy học TÓM TẮT BÀI HỌC *Trình bày ý tưởng một cách rõ ràng *Suy nghĩ sáng tạo *Học tập thông qua biểu đồ *Tóm tắt thông tin của một bài học *Hệ thống kiến thức đã học *Tăng cường khả năng ghi nhớ *Đưa ra ý tưởng mới . KHÔNG GIAN SỐNG NƠI CHỨA ĐỰNG TNTN NƠI LƯU TRỮ CUNG CẤP TT NƠI CHỨA ĐỰNG PHẾ THẢI MT ¸nhs¸ng nhiÖt ®é Níc ĐÊt Đéng vËt Thùc vËt Vi sinh vËt MT trên mặt đất Kh«ngkhÝ MT Níc MT ĐÊt MT sinh vËt Nh©n tè v« sinh Nh©n tè h÷u sinh Nh©n tè con ngêi M«i trêng Con ngêi a-Tác động môi trường của các hoạt động khai thác và chế biến khoáng sản MT không khí SINH QUYỂN MT đất MT nước Vấn đề KTXH MT rừng KHAI KHOÁNG Làm khí hậu nóng lên Tăng mực nước biển Làm ngập S ven biển Tăng S đất hoang, đồi núi trọc Giảm S đất nông nghiệp Thiếu LT-TP Gây ngập lụt, khô hạn PHÁ VỠ SỰ CÂN BẰNG SINH THÁI Suy giảm diện tích rừng là nguyên nhân cơ bản dẫn đến suy giảm tính đa dạng sinh học và suy thoái tài nguyên đất,nước Hiệu quả Việc sử dụng các từ khóa, chữ số, màu sắc và hình ảnh đã đem lại một công dụng lớn vì đã huy động cả bán cầu não phải và trái cùng hoạt động. Sự kết hợp làm tăng cường các liên kết giữa 2 bán cầu não tăng cường trí tuệ và tính sáng tạo của chủ nhân bộ não. KẾT LUẬN Bản đồ tư duy mang lại hiệu quả tốt cho quá trình Dạy – Học: - GV: Tiết kiệm thời gian, tăng tính linh hoạt - SV: Học phương pháp học, tăng tính chủ động sáng tạo, phát triển tư duy Các phần mềm mind mapping giúp công việc dễ dàng nhanh chóng, dễ chỉnh GV và SV ứng dụng CNTT một cách có hiệu quả và thiết thực trong quá trình Dạy- Học HỌC CÁCH HỌC LÀ KỸ NĂNG QUAN TRỌNG NHẤT TRONG CUỘC SỐNG “ Add Your Company Slogan” Thank You Chúc hội thảo THÀNH CÔNG TỐT ĐẸP XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN GV: THÂN THỊ DIỆP NGA
