Đổi mới phương pháp giảng dạy nói chung và đổi mới mới phương pháp giảng dạy môn GDCD nói riêng là một vấn đề không phải là mới. Đối với phương pháp dạy học lấy người thầy làm trung tâm đã dẫn đến kiểu học thụ động thiên về ghi nhớ, ít chịu suy nghĩ từ đó hạn chế đến chất lượng và hiệu quả dạy học không đáp ứng được yêu cầu của xã hội. Mời quý thầy cô cùng tham khảo sáng kiến Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn GDCD.