Thủ công 3. Tiết 23: ĐAN NONG ĐÔI (T1).I. Mục tiêu:. - Học sinh biết cách đan nong đôi - Đan được nong đôi đúng quy trình kĩ nan đan khít nhau. N tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên t hài hòaII. Đồ dùng dạy học:. - Mẫu tấm đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu nhau - Có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi. Bìa màu (gi ấy th ủ công), bút chì,.kéo thủ công, hồ dánIII. Các hoạt động dạy học chủ yếu:.1. Khởi động (ổn định tổ chức)2. Kiểm tra bài cũ:. Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh3. Bài mới:.* Hoạt động 1. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xétMục tiêu: HS đan đúng quy trình và trình bày sản phẩm đẹpCách tiến hành:.+ Giáo viên giới thiệu tấm đan nong đôi và học sinh quan sát ().+ Giáo viên gợi ý để học sinh quan sát và so sánh tấm đan nong m ốt c ủa với tấm đan nong đôi.(kích thước các nan đan bằng nhau nhưng cách nhau)+ Giáo viên nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong thực tế* Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫuMục tiêu: HS quan sát và nhận xét được cáh đan nong đôiCách tiến hành:.- Bước 1. Kẻ, cắt các nan+ Kẻ các đường kẻ dọc, ngang cách đều nhau 1 ô. Đối với tờ gi ấy bìa không kẻ cách kẻ như đã làm ở bài 13.+ Cắt các nan dọc+ Cắr các nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp xung quanh+ Cắt nan ngang và nan dọc khác màu ()- Bước 2. Đan nong đôi+ Cách đan nong đôi là nhấc 2 nan, đè 2 nan và l ệch nhau 1 nan d ọc (cùng chi ều).giữa 2 hàng nan ngang liền kề Cách đan nong đôi (;4b)+ Đan nan ngang thứ nhất: đặt các nan dọc giống như đan nong mốt. Nhấc dọc 2;3;6;7 và luồn nan ngang thứ nhất vào. Dồn nan ngang khít với nan dọc+ Đan nan ngang thứ hai: nhấc các nan dọc 3;4;7;8 và luồn nan ngang th ứ . Dồn nan ngang thứ hai khít với nan ngang thứ nhất+ Đan nan ngang thứ ba: ngược với đan nan ngang thứ nhất, nghĩa là nh ấc dọc 1;4;5;8;9 và luồn nan ngang thứ ba vào. Dồn nan ngang thứ ba khít ngang thứ hai+ Đan nan ngang thứ tư: ngược với đan nan ngang th ứ hai, nghĩa là nh ấc các 1;2;5;6;9 và luồn nan ngang thứ tư vào. Dồn nan ngang thứ tư khít với thứ ba+ Đan nan ngang thứ năm giống nan thứ nhất+ Đan nan ngang thứ sáu giống nan thứ hai+ Đan nan ngang thứ bảy giống nan thứ ba- Bước 3. Dán nẹp xung quanh tấm đan+ Dùng 4 nan còn lại dán theo 4 cạnh của tấm đan để được tấm đan nong tấm đan mẫu+ Học sinh tập kẻ, cắt các nan đan bằng giấy, bìa và tập đan nong đôi 4. Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS - Chuẩn bị ĐDHT để tiết sau học bi: Đan nong đôi (): chuẩn bị ti ết hành. Thủ công. Tiết 24: ĐAN NONG ĐÔI (tiếp 2). TIÊU :.- Biết cách đan nong đôi- Đan được nong đôi . Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít . Dán đ xung quanh tấm đan* Với HS khéo tay :.+ Đan được tấm đan nong đôi . Các nan đan khít nhau . Nẹp được tấm đan . Phối hợp màu sắc của nan dọc , nan ngang trên tấm đan hài hoà+ Có thẻ sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giảnII. CHUẨN . Giáo viên : Mẫu tấm nan bằng bìa có kích thước đủ lớn để HS quan sát được,.các nan dọc và nan ngang khác màu nhau. Tranh quy trình đan nong sinh : Bìa màu, thủ công, bút màu, kéo thủ côngIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. cũ: Đan nong đôi (tiết 1).- GV gọi HS trả bài+ Hãy nêu các bước của quy trình đan nong đôi- GV nhận xét và đánh giá- Kiểm tra sự chuẩn bị của mới: Đan nong đôi (tiết 2).Hoạt động 1: Hướng dẫn lại cách Gọi HS nhắc lại quy trình đan nong đôi- GV nhận xét : gồm 3 bước Bước 1 : Kẻ, cắt các nan Bước 2 : đan nong đôi, nhấc 2 nan đè 2 ngang trước và nan ngang kề lệch nhau 1 nan dọc
