Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Toán 4 chương 4 bài 1: So sánh hai phân số khác mẫu số để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Toán 4 chương 4 bài 1: So sánh hai phân số khác mẫu số được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn. | Bài 7: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Nắm cách so sánh hai phân số khác mẫu số . Củng cố về so sánh hai phân số cùng mẫu số . 2. Kĩ năng: Biết cách so sánh hai phân số khác mẫu số bằng cách quy đồng mẫu số hai phân số đó . 3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . * Buổi chiều : - Rèn cho học sinh yếu về cách so sánh hai phân số khác mẫu số . Củng cố về so sánh hai phân số cùng mẫu số . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng hình vẽ SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Luyện tập . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) So sánh hai phân số khác mẫu số . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : HS so sánh hai phân số khác mẫu số . MT : HS nắm cách so sánh hai phân số khác mẫu số . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải ĐDDH : - Sử dụng hình vẽ SGK . Hoạt động lớp , nhóm . - Nêu nhận xét về hai phân số để nhận ra đó là hai phân số khác mẫu số . Do đó , so sánh hai phân số trên là so sánh hai phân số khác mẫu số . - Các nhóm trao đổi và có thể giải quyết hai phương án : + Dùng hình vẽ 2 băng giấy có độ dài bằng nhau . + Quy đồng mẫu số hai phân số rồi so sánh hai phân số đã được quy đồng . Từ đó kết luận về hai phân số đã cho . - Nêu nhận xét về hai phương án : + Cả 2 phương án giải quyết vần đề đều đúng . + Phương án thứ nhất có tính trực quan nhưng chưa góp phần nêu được cách giải quyết chung đối với mọi cặp phân số khác mẫu số . + Phương án thứ hai đòi hỏi phải liên hệ với kiến thức tương tự đã học là So sánh hai phân số cùng mẫu số , rồi huy động kiến thức đã được chuẩn bị là Quy đồng mẫu số hai phân số để chuyển vấn đề So sánh hai phân số khác mẫu số về trường hợp đã học là So sánh hai phân số cùng mẫu số . - Nêu ví dụ SGK . - Gợi ý từng phần giúp các nhóm giải quyết vấn đề . Hoạt động 2 : Thực hành . MT : HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . ĐDDH : - Sử dụng hình vẽ SGK . Hoạt động lớp . - Tự làm bài rồi chữa bài . - Tự làm bài rồi chữa bài . - Tự làm bài rồi chữa bài . - Bài 1 : - Bài 2 : - Bài 3 : Gv nhận xét. 4. Củng cố : (3’) - Chấm bài , nhận xét . - Các nhóm cử đại diện thi đua so sánh các phân số ở bảng . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . * Buổi chiều : - Rèn cho học sinh yếu về cách so sánh hai phân số khác mẫu số . Củng cố về so sánh hai phân số cùng mẫu số . - Làm các bài tập tiết 109 sách BT . - Ruùt kinh nghieäm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
