Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Thủ công 1 bài 9: Gấp các đoạn thẳng cách đều để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Thủ công 1 bài 9: Gấp các đoạn thẳng cách đều được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn. | Thủ công: GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh có khả năng: 1/ Kiến thức: - Biết cách gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều. - Gấp được các đoạn thẳng cách đều theo đường kẻ. - Các nếp gấp có thể chưa thẳng, phẳng. 2/ Kĩ năng: - Biết gấp các đoạn thẳng cách đều theo đường kẻ. 3/ Thái độ: - Yêu thích môn thủ công. Với HS khéo tay: Gấp được các đoạn thẳng cách đều. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. II. CHUẨN BỊ GV: Mẫu gấp các nếp gấp cách đều có kích thước lớn . Quy trình các nếp gấp. HS: giấy màu có kẻ ô , giấy học sinh . Vở Thủ công. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 5’ 7’ 15’ 5’ 3’ 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - GV cho HS nêu lại các kí hiệu, quy ước về gấp giấy. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới * Giới thiệu bài. HOẠT ĐỘNG 1: HDHS QUAN SÁT & NHẬN XÉT MT: HS biết quan sát và nhận xét mẫu gấp các đoạn thẳng cách đều. - GV cho HS quan sát mẫu gấp các đoạn thẳng cách đều. - Qua hình mẫu GV định hướng sự chú ý của HS vào các nếp gấp để rút ra nhận xét: Chúng cách đều nhau, có thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại. HOẠT ĐỘNG 2: GV HƯỚNG DẪN MẪU CÁCH GẤP MT: HS biết cách gấp các đoạn thẳng cách đều. a) Gấp nếp thứ nhất - GV gấp mép giấy vào 1 ô theo đường dấu. b) Gấp nếp thứ hai - GV gấp nếp thứ hai giống như nếp thứ nhất. c) Gấp nếp thứ ba - GV gấp nếp thứ ba như 2 nếp gấp trước. d) Gấp các nếp gấp tiếp theo - GV HD các nếp gấp tiếp theo như các nếp gấp trước. HOẠT ĐỘNG 3: HS THỰC HÀNH MT: HS gấp được các đoạn thẳng cách đều. - GV nhắc lại cách gấp theo quy trình mẫu. CỐ, DẶN DÒ - Cho HS nêu lại các bước gấp các đoạn thẳng cách đều. - Dặn HS chuẩn bị giấy có kẻ ô, giấy màu để học bài 13. - HS quan sát mẫu, nêu nhận xét - HS quan sát GV thao tác các bước gấp. -HS thực hiện gấp từng nếp. -HS trình bày sản phẩm vào vở Thủ công . IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
