Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Kỹ thuật 4 bài 7: Thêu móc xích để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Kỹ thuật 4 bài 7: Thêu móc xích được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn. | BÀI 7: THÊU MÓC XÍCH (TIẾT 1) I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Biết cách thêu móc xích. 2. Kĩ năng - Thêu được mũi thêu móc xích. Các mũi thêu tạo thành những vòng chỉ móc nối tiếp tương đối đều được ít nhất năm vòng móc thêu có thể bị dúm. 3. Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận khi thêu. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh quy trình thêu móc xích ; vật liệu và dụng cụ cần thiết. - Học sinh: Bộ đồ dùng Kỹ thuật. III. Các hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ 30' 3’ 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu. - Giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát hai mặt của đường thêu móc xích với quan sát H1 (SGK). - Yêu cầu HS nhận xét và tóm tắt đặc điểm đường thêu móc xích. - Yêu cầu HS nêu khái niệm thêu móc xích. - Giới thiệu một số sản phẩm thêu móc xích. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật. - Treo tranh quy trình thêu móc xích, hướng dẫn HS quan sát H2 (SGK). - Yêu cầu HS nêu cách vạch dấu đường thêu móc xích. - Hướng dẫn HS thao tác bắt đầu thêu mũi thứ nhất, mũi thứ hai (SGK). - HS quan sát H3b, c, d trả lời các câu hỏi và thực hiện các thao tác thêu mũi thứ ba, thứ tư, thứ năm. - Hướng dẫn HS quan sát H4 (SGK) trả lời câu hỏi về cách kết thúc đường thêu móc xích. - Hướng dẫn HS các thao tác cách kết thúc đường thêu móc xích - Gọi HS đọc Ghi nhớ (SGK). 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. - Quan sát. - 2 HS đứng tại chỗ nêu: + Mặt phải của đường thêu là những vòng chỉ nhỏ móc nối tiếp nhau giống như chuỗi mắt xích. + Mặt trái đường thêu là những mũi chỉ bằng nhau, nối tiếp nhau gần giống các mũi khâu đột. - Thêu móc xích là cách thêu tạo thành những vòng chỉ móc nối tiếp nhau giống như chuỗi mắt xích. - HS nêu ứng dụng của thêu móc xích. - HS quan sát. - HS nêu: Ghi số thứ tự trên đường vạch dấu thêu móc xích theo chiều từ phải sang trái, giống như các đường khâu đã học. - HS quan sát. - Quan sát và thực hiện. - Quan sát và trả lời. - Theo dõi. - Đọc. Tuần 14 BÀI 7: THÊU MÓC XÍCH (TIẾT 2) Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ 30' 3’ 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới * Hoạt động 3: Thực hành thêu móc xích. - Nhắc lại phần Ghi nhớ và thực hiện các bước thêu móc xích. - GV củng cố kĩ thuật thêu móc xích: + Vạch dấu đường thêu. + Thêu móc xích theo đường vạch dấu. - Kiểm tra sự chuẩn bị HS và nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành. - Yêu cầu HS thực hành thêu móc xích. * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập của HS. - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Thêu đúng kĩ thuật. + Các vòng chỉ của mũi thêu móc nối vào nhau như chuỗi mắt xích và tương đối bằng nhau. + Đường thêu phẳng, không bị dúm. + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định. - Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. - 2 - 3 HS nhắc lại. - HS lắng nghe. - Theo dõi. - HS thực hành thêu móc xích. - Trưng bày sản phẩm. - Tự đánh giá sản phẩm.
