Giáo án Tiếng việt lớp 2MÔN: LUYỆN TỪ Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Bước đầu làm quen với biểu tượng từ và câu. Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập. Bước đầu biết dùng các từ đặt thành câu đơn giản có nội dung gần gũi vớiđời sống 2. Kỹ năng: Hình thành cho học sinh kỹ năng sử dụng từ và tập đặt câu. 3. Thái độ:Giáo dục học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Chuẩn bị Tranh và ảnh rời. Thẻ chữ có sẵn. Thẻ chữ để . Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (1’) Kiểm tra đồ dùng học tập 3. Bài mới Hoạt động của Trò - thiệu (1’) - Năm học này chúng ta có môn Luyện từ và Câu. Tiết học đầu tiên hôm nay chúng ta sẽ học về Từ và Câu. Ghi bảng. Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Cung cấp các biểu tượng về Từ Mục tiêu: Nhận biết từ qua hình ảnh và tìm được từ. Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi đua. Bài tập 1: (8’).1 (ĐDDH: tranh)- Học cả lớp. - 2 nhóm thi đua - Thi đua: tiếp sức. Nhóm1 tranh: 8 ảnh rời Có 8 ảnh vẽ hình người, vật, việc. Mỗi người,Nhóm2 Trường Học sinh vật, việc, đều có tên gọi. Tên gọi đó được gọi là từ. Thầy vừa nói vừa gắn lên bảng theo hàng sinh - Giao việc: Tìm ở bảng phụ thẻ chữ gọi tên từng hình vẽ. Mỗi nhóm có 8 em thi đua. Từng em của các nhóm lần lượt tìm thẻ chữ gắn đúng ở dòng hình vẽ sao cho tên gọi phù hợp với hình vẽ . Tất cả 8 hình 8 thẻ chữ / nhóm. Nhận xét – Tuyên dương Thầy chỉ vào hình vẽ cho HS đọc từ. Thầy chốt: Tên gọi cho mỗi người, vật, việc, Học sinh đọc lại các là từ. Từ có nghĩa. Hoạt động 2: Luyện tập về Từ Tháo hình vẽ và thẻMục tiêu: Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt động chữ. học tập. Thầy: Vừa rồi các em đã biết chọn từ cho hình vẽ người, vật, việc. Bây giờ chúng ta sẽ cùng tìm các từ mới. Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi đua. Bài tập 2: (14’) Giao việc: Tìm các từ chỉ đồ dùng học tập, từ Học cả lớp. 3 nhóm thi đua. chỉ (ĐDDH: bảng phụ)chỉ hoạt động của HS, từ chỉ tính nết của HS. Các nhóm nhiều em ghi từ tìm được vào thẻghi gắn vào tờ giấy lớn của nhóm, có kẻ sẵn 3 nhóm từ. Xong, nhóm trưởng sẽ mang lên bảng. Nhóm nào tìm được nhiều từ và nhanh, đúngTừ chỉ Từ chỉ Từ ĐDHT HĐ của HS Bút Vở Bảng con Đọc Vẽ Hát tính nết của HSsẽ thắng. Nhận xét – Tuyên dương Thầy chốt chỉ Thật thà Khiêm tốn Hoạt động 3: Luyện tập về Câu Mục tiêu: Biết dùng từ đặt thành câu. Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi đuaBài tập 3: (8’) Thầy: Các em đã biết chọn từ, tìm từ. Bây giờ chúng ta sẽ tập dùng từ để đặt thành 1 câu nói về người hoặc cảnh vật theo tranh. Treo tranh (2) Thầy: Hãy tìm hiểu xem: Tranh vẽ cảnh gì? (ĐDDH: tranh) Nhận xét. Nhóm trưởng mời bạnđọc lại. Trong tranh có những ai? Các bạn trong tranh đang làm gì? - Công viên, vườnGiao việc: Mỗi nhóm sẽ viết 1 câu nói về hoa,vườn trường - Các bạn học sinh - Đang dạo chơi, ngắm hoangười hoặc cảnh vật trong mỗi tranh. Tự chọn tranh. Viết xong, dán lên bảng sửa chữa vài câu và so sánh với tranh về-Thảo luận nhóm. Nhận nghĩa. Tranh 1: Huệ cùng các bạn Thầy chốt lại: Khi trình bày sự việc, chúng ta vào vườn hoa. Tranh 2: Huệ đang ngắm nhìn những bông hoa. Tranh 1: Các bạn vui vẻ vào dùng từ diễn đạt thành 1 câu nói để người khác hiểu được ý mình nói4. Củng cố – Dặn dò (2’) -vườn hai dãy thi đua: 1 dãy nêu từ và 1 dãy nêu Tranh 2: Lan khen hoa với từ đó và ngược : Trong bài học hôm nay các em đã biết - Từ: làm bài, vui chơi, giảng bàitìm từ và đặt câu. Các em sẽ tiếp tục luyện tập ở các tiết sau. Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ:Từ ngữ về học tập. Dấu chấm Học sinh đang làm bài. chơi. - Cô giáo đang giảng bài. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
