TUẦN 1 TIẾT 2 Văn bản: MẸ TÔI (E- A- mi - xi).I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Qua bức thư của người cha gửi cho đứa con mắc lỗi với mẹ, hiểu tình. yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng đối với mỗi con. ngườiII. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ1. Kiến thức: - Sơ lựơc về tác giả Ét - môn - đô - đơ A - mi - xi - Cách giáo dục vừa nghiêm khắc vừa tế nhị, có lí và có tình c ủa ng ười. cha khi con mắc lỗi - Nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức một bức thư . 2. Kĩ năng: a. Kĩ năng chuyên môn: - Đọc - hiểu một văn bản dưới hình thức một bức thư. - Phân tích một số chi tiết liên quan đến hình ảnh ng ười cha ( tác gi ả b ức. thư và người mẹ nhắc đến trong bức năng sống: - Tự nhận thức và xác định được giá trị của lòng nhân ái, tình th ương nhiệm của cá nhân với hạnh phúc gia đình. - Giao tiếp phản hồi, lắng nghe tích c ực, trình bày suy nghĩ, ý t ưởng, c của bản thân về cách ứng xử thể hiện tình cảm của các nhân v ật,giá tr dung và nghệ thuật của văn bản 3. Thái độ: - Thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối v ới cu ộc đ mỗi con người .III. CHUẨN BỊ. - GV: SGK, bài soạn, sách GV, tranh SGK - HS:SGK, bài soạnIV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1. Bài cũ: Câu 1. Diễn biến tâm trạng của người mẹ? Câu 2. Nêu ngắn gọn NT, YN văn bản Cổng trường mở ra? Đáp án và biểu điểm Câu Đáp án Điểm. Câu 1 - Những tình cảm dịu ngọt của mẹ dành cho con: 10 đ + Trìu mến quan sát những việc làm của cậu h ọc trò ngày mai. vào lớp 1( Giúp mẹ thu dọn đồ chơi,háo h ức ngày mai th ức. dậy cho kịp giờ ) + Vỗ về để con ngủ ,xem lại những thứ đã chuẩn bị cho con. ngày đầu tiên đến trường. -Tâm trạng của người mẹ trong đêm không ngủ được: + Suy nghĩ về việc làm cho ngày đầu tiên con đi học thật sự có. ý nghĩa. + Hồi tưởng lại kỉ niệm sâu đậm ,không thể nào quên của bản. thân về ngày đầu tiên đi học : + Hôm nay mẹ không tập trung được vào việc gì cả. + Mẹ lên giường trằn trọc không ngủ được. + Mẹ nhớ sự nôn nao , hồi hộp khi cùng bà ngoại n ỗi ch ơi. vơi hốt hoảng. → Yêu thương con , tình cảm sâu nặng đối với con. . Nghệ thuật - Lựa chọn hình thức tự bạch như những dòng nhật kí của. người mẹ đối với con Câu 2. - Sử dụng ngôn ngữ biểu cảm 10 đ. . Ý nghĩa của văn bản - Văn bản thể hiện tấm lòng ,tình cảm của người mẹ đối với. con ,đồng thời nêu lên vai trò to lớn của nhà trường đối v ới. cuộc sống của mỗi con người 2. Bài mới : Giới thiệu bài: Từ xưa đến nay người VN luôn có truy “ Thờ cha, kính mẹ” . Dù xh có văn minh tiến bộ ntn nữa thì sự , thờ kính cha mẹ vẫn là biểu hiện hàng đầu c ủa th ế h ệ con cháu . không phải lúc nào ta cũng ý thức được điều đó , có lúc vì vô tình ta phạm phải những lỗi lầm đối với cha mẹ . Chính nh ững lúc đó cha m giúp ta nhận ra được những lỗi lầm mà ta đã làm . VB “ Mẹ tôi” ta tìm hiểu ngày hôm nay sẽ giúp ta thấy được tình cảm của các b mẹ đối với con cái mình Hoạt động của GV HS Kiến thức. * HĐ 1: HDHS Tìm hiểu khái quát văn bản (15’).- HDHS đọc, đọc mẫu - Chú ý I. Khái quát văn bản:- Gọi HS đọc VB - Đọc VB 1- Đọc văn bản:- Nhận xét, uốn nắn - Nhận xét Sgk/ 2- Tìm hiểu chú thích:? Đôi nét về tác giả? - 1 HS tóm tắt a- Tác giả:
