Tài liệu "Tham vấn Thanh thiếu niên" giúp các bạn nắm được những kiến thức về: thanh thiếu niên, tính chất tuổi thanh thiếu niên, tham vấn cho thanh thiếu niên bằng phương pháp chủ động và sáng tạo, các chiến lược và kỹ năng tham vấn, thực hành tham vấn chủ động, sáng tạo. | Tham vấn thanh thiếu niên 1. ĐẠI HỌC MỞ - BÁN CÔNG TPHCM KHOA PHỤ NỮ HỌC THAM VẤN THANH THIẾU NIÊN Các Tác giả: KATHRYN GELDARDø & DAVID GELDARD Dịch và hiệu đính: Nguyễn Xuân Nghĩa & Leâ Lộc 2002 2. PHẦN 1 TÌM HIỂU TUỔI THANH THIẾU NIÊN 1. TÍNH CHẤT TUỔI THANH THIẾU NIÊN Có nhiều nhà tham vấn chuyeân nghiệp chỉ làm việc với các thanh thiếu nieân và họ đạt được thành công và mãn nguyện với công việc của mình. Tuy nhieân, cũng có những nhà tham vấn ngại làm việc với các thanh thiếu nieân. Có lẽ vì họ thấy khó làm việc với thanh thiếu nieân hoặc vì các kết quả không được khích lệ. Dù khó làm việc với một số thanh thiếu nieân, việc tham vấn cho lứa tuổi này thật thích thú, đầy thách thức và có hiệu quả, miễn là ta hiểu biết và tôn trọng một số nguyeân tắc cơ bản. Các nguyeân tắc và thực hành cần thiết cho việc tham vấn thanh thiếu nieân không phức tạp hoặc khó khăn, nhưng về nhiều mặt có sự khác biệt to lớn với những điều cần thiết trong tham vấn trẻ em hoặc người lớn. Chỉ cần nhận biết cách thức khác biệt cần thiết là có thể đạt tới thành công và mãn nguyện. Để giúp đỡ thanh thiếu nieân một cách có hiệu quả, chúng ta cần hiểu biết tính chất của tuổi thanh thiếu nieân và các quá trình phát triển lieân hệ. Khi sự hiểu biết này được mở rộng, chúng ta sử dụng phương pháp tham vấn tieân phong. Phương pháp này được thiết kế để đối chiếu quá trình phát triển tuổi thanh thiếu nieân. Làm cách này, ta có sự ăn khớp giữa quá trình tham vấn với các kinh nghiệm rieâng của thanh thiếu nieân. Điều này giúp nhà tham vấn kết hợp hài hòa với các em để tạo neân mối quan hệ công việc cùng có lợi. Trong phần 1 sách này chúng ta sẽ thảo luận về các quá trình phát triển diễn ra trong tuổi thanh thiếu nieân và sẽ xem xét ảnh hưởng của nhiều tác nhân kích thích từ beân trong và beân ngoài, đa dạng đối với sự phát triển tuổi thanh thiếu nieân. Chúng ta sẽ bắt đầu cuộc thảo luận trong chương này bằng việc xem xét vấn đề “thanh thiếu nieân là gì?”, tiếp đó là xem xét sự phát triển ở lứa tuổi .
