Bài giảng Nguyên lý thống kê kinh tế cung cấp cho các bạn những kiến thức về thống kê học; điều tra và tổng hợp thống kê; thống kê các mức độ của hiện tượng kinh tế xã hội; điều tra chọn mẫu; phân tích hồi quy và tương qua;. Mời các bạn tham khảo bài giảng để bổ sung thêm kiến thức về lĩnh vực này. | Aug 2009-IDACA Chương 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ THỐNG KÊ HỌC 1 Giáo trình: NỘI DUNG Đối tượng nghiên cứu của thống kê học Một số khái niệm thường dùng trong thống kê Các loại thang đo Quá trình nghiên cứu thống kê 3 Thống kê là gì? Nghĩa thứ nhất: thống kê là các con số được ghi chép để phản ánh các hiện tượng tự nhiên, kỹ thuật, kinh tế, xã hội VD: Số trận bão, tỷ lệ mắc bệnh, dân số, GDP, sản lượng sản phẩm, Thống kê là gì? (tiếp) Nghĩa thứ hai: Thống kê là hệ thống các PP được sử dụng để thu thập, xử lý, phân tích các con số (mặt lượng) của hiện tượng số lớn để tìm hiểu bản chất và tính quy luật vốn có của chúng (mặt chất) trong điều kiện thời gian và địa điểm cụ thể. VD: Đánh giá về dân số phải thu thập và phân tích số liệu về giới tính, tuổi, nghề I. Đối tượng NC của thống kê học Sơ lược sự ra đời và phát triển của thống kê học Thời cổ đại và phong kiến Việc ghi chép hoặc đăng ký kê khai có tính chất thống kê như kê khai nhân khẩu, lao động Cuối TK XVII Nhu cầu ghi chép: giá cả, dân số, NLSX (Đức, 1606-1681) giảng dạy pp nghiên cứu XH dựa vào số liệu điều tra I. Đối tượng nghiên cứu (tiếp) Đối tượng nghiên cứu của TK học Thống kê học nghiên cứu mặt lượng (trong mối liên hệ mật thiết với mặt chất) của các hiện tượng kinh tế xã hội số lớn trong điều kiện thời gian và địa điểm cụ thể. Lượng hoá các hiện tượng thành các con số Sử dụng các công cụ thống kê để xử lý mặt lượng của hiện tượng Tìm hiểu và nhận thức đúng đắn bản chất và quy luật vận động của nó. I. Đối tượng nghiên cứu (tiếp) Một cách khái quát, Thống kê học nghiên cứu ? - Nghiên cứu các hiện tượng KT – XH - Nghiên cứu quy luật số lượng - Nghiên cứu hiện tượng số lớn - Nghiên cứu tất cả các vấn đề trên trong điều kiện cụ thể về thời gian và không gian. I. Đối tượng nghiên cứu (tiếp) (1) TK chủ yếu nghiên cứu các hiện tượng và quá trình KT – XH, bao gồm Hiện tượng - quá trình tái SX XH Hiện tượng – quá trình dân số Hiện tượng về đời sống vật chất và tinh thần của người dân Hiện . | Aug 2009-IDACA Chương 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ THỐNG KÊ HỌC 1 Giáo trình: NỘI DUNG Đối tượng nghiên cứu của thống kê học Một số khái niệm thường dùng trong thống kê Các loại thang đo Quá trình nghiên cứu thống kê 3 Thống kê là gì? Nghĩa thứ nhất: thống kê là các con số được ghi chép để phản ánh các hiện tượng tự nhiên, kỹ thuật, kinh tế, xã hội VD: Số trận bão, tỷ lệ mắc bệnh, dân số, GDP, sản lượng sản phẩm, Thống kê là gì? (tiếp) Nghĩa thứ hai: Thống kê là hệ thống các PP được sử dụng để thu thập, xử lý, phân tích các con số (mặt lượng) của hiện tượng số lớn để tìm hiểu bản chất và tính quy luật vốn có của chúng (mặt chất) trong điều kiện thời gian và địa điểm cụ thể. VD: Đánh giá về dân số phải thu thập và phân tích số liệu về giới tính, tuổi, nghề I. Đối tượng NC của thống kê học Sơ lược sự ra đời và phát triển của thống kê học Thời cổ đại và phong kiến Việc ghi chép hoặc đăng ký kê khai có tính chất thống kê như kê khai nhân khẩu, lao động Cuối TK XVII Nhu cầu ghi chép: giá
