Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông

Dạy học tình huống là một phương pháp dạy học được tổ chức theo những tình huống có thực của cuộc sống, trong đó người học được kiến tạo tri thức qua việc giải quyết các vấn đề có tính xã hội của việc học tập. Bài viết này trình bày các khái niệm liên quan đến dạy học tình huống; tác dụng, cách thiết kế và sử dụng tình huống; một số biện pháp nâng cao hiệu quả của phương pháp tình huống trong dạy học Hóa học ở trường trung học phổ thông.

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.