Bài giảng Kỹ năng giao tiếp với trẻ hướng dẫn các bạn về cách giao tiếp với trẻ thông qua kỹ năng nghe, kỹ năng nói, kỹ năng hỏi, những điều nên và không nên khi giao tiếp với trẻ. Mời các bạn tham khảo bài giảng để nâng cao kỹ năng giao tiếp của mình. | Kỹ năng giao tiếp với trẻ Nhiệm vụ nhóm Chủ đề: làm thế nào để giao tiếp với trẻ thành công (hợp tác tốt, trẻ vui, THV vui)? Trình bày trên giấy A0, dùng Sơ đồ tư duy (gồm 5 nhánh: Kỹ năng nghe, kỹ năng nói, kỹ năng hỏi, Những điều nên, những điều không nên) Thời gian: 15 phút Thuyết trình: 2-3 người trong nhóm Nhóm xanh Kỹ năng nghe: - Không phản đối, nghe những gì trẻ nói - Kỹ năng nói: - nói ít, thể hiện cảm xúc Kỹ năng hỏi - Đơn giản, dễ hiểu, phù hợp lứa tuổi - Không nên : phê bình, phản đối trẻ, la mắng Nên: cho trẻ nói, làm, động viên khuyến khích - Nhóm kết đoàn Nên: - quan sát biểu hiện của trẻ, chăm sóc, yêu thương, là bạn với trẻ, có lúc như cha mẹ - khen thưởng, động viên, nhắc khéo - Là tấm gương tốt, bình đẳng, công bằng Kỹ năng hỏi: - Phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi, tư duy, năng lực của các em - Đơn giản, ngắn, dễ hiểu, câu hỏi mở Kỹ năng nói: nhỏ nhẹ, ngắn gọn, dí dỏm, dễ hiểu, truyền cảm Không nên: phê bình, xúc phạm thân thể, tình cảm, phân biệt đối xử Kỹ năng nghe: nghe ý kiến, nhu cầu, chia sẻ, tình cảm, nghe thái độ tôn trọng, Nhóm Hoàng gia Nên: Lắng nghe tích cực, nghe bằng tai, mắt, trái tim => hiểu trẻ, tạo tâm lý an toàn cho trẻ - Động viên đúng lúc, trẻ thấy được khích lệ, - Tôn trọng trẻ, đối xử công bằng, Không nên: áp đặt, đối xử phân biệt yêu bạn này hơn bạn kia, không nên bạo lực (trẻ thấy bị coi thường), chê trước đám đông, không ngắt lời trẻ, Kỹ năng nghe: tạo đk nhiều trẻ nói, chuẩn bị, gợi ý - Tôn trọng ý kiến của trẻ dù ý kiến đó đúng hay sai Kỹ năng hỏi: ngắn, đơn giản, gợi mở hỏi định hướng, tạo cơ hội cho trẻ hỏi lại Kỹ năng nói: là 1 nghệ thuật, phù hợp với trẻ, nói nhỏ nhẹ, vỗ về, dề hiểu, ngắn, chính xác, gần gũi, chia sè Nhóm biển xanh Kỹ năng hỏi: hấp dẫn, hỏi được điều cần hỏi, hỏi dẫn dắt, vừa sức, trọng tâm, cho trẻ thời gian suy nghĩ trả lời Không nên: làm điều ngược lại với cái mình dạy trẻ, phê bình gay gắt, áp đặt không để trẻ sáng tạo, hỏi chuyện quá riêng tư, Kỹ năng nghe: bằng nhiều pp, nghe bằng mắt, tai, chân, trái tim, những biểu hiện của trẻ, nghe để chia sẻ, cảm thông, nghe bất cứ ở đâu, tại nơi sinh hoạt của trẻ sẽ tốt hơn VD: Ngăn vụ buôn bán trẻ: cho trẻ đt của THV, cho trẻ các đt, Kỹ năng nói: ngắn gọn, dễ hiểu, phù hợp tâm lý lứa tuổi, tạo sự thân thiện, khen trẻ, Nên: thân thiện, tạo hứng thú, gợi mở, tạo sự đồng cảm, tin tưởng, cho trẻ được nói QUY LUẬT: 7% - 38% - 55%. Albert Mehrabian Giáo sư tâm lý học Câu hỏi: các anh chị hãy chọn 7% - 38%- 55% cho các nội dung sau: Ngụn từ: ? % Giọng núi: ?% Hỡnh ảnh: (tỏc phong, ngụn ngữ cơ thể): ?% Sức mạnh của thông điệp | Kỹ năng giao tiếp với trẻ Nhiệm vụ nhóm Chủ đề: làm thế nào để giao tiếp với trẻ thành công (hợp tác tốt, trẻ vui, THV vui)? Trình bày trên giấy A0, dùng Sơ đồ tư duy (gồm 5 nhánh: Kỹ năng nghe, kỹ năng nói, kỹ năng hỏi, Những điều nên, những điều không nên) Thời gian: 15 phút Thuyết trình: 2-3 người trong nhóm Nhóm xanh Kỹ năng nghe: - Không phản đối, nghe những gì trẻ nói - Kỹ năng nói: - nói ít, thể hiện cảm xúc Kỹ năng hỏi - Đơn giản, dễ hiểu, phù hợp lứa tuổi - Không nên : phê bình, phản đối trẻ, la mắng Nên: cho trẻ nói, làm, động viên khuyến khích - Nhóm kết đoàn Nên: - quan sát biểu hiện của trẻ, chăm sóc, yêu thương, là bạn với trẻ, có lúc như cha mẹ - khen thưởng, động viên, nhắc khéo - Là tấm gương tốt, bình đẳng, công bằng Kỹ năng hỏi: - Phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi, tư duy, năng lực của các em - Đơn giản, ngắn, dễ hiểu, câu hỏi mở Kỹ năng nói: nhỏ nhẹ, ngắn gọn, dí dỏm, dễ hiểu, truyền cảm Không nên: phê bình, xúc phạm thân thể, tình cảm, phân biệt đối xử Kỹ năng nghe: .
