Muốn rèn luyện cho học sinh khả năng tự đặt ra các đề toán mới theo những yêu cầu nào đó, bản thân giáo viên phải có ý thức tự rèn luyện cho mình khả năng này. Việc rèn luyện này sẽ giúp nâng cao tiềm lực của mỗi giáo viên làm cho chúng ta cảm thấy vững vàng và tự tin hơn trong quá trình dạy học. Tham khảo sáng kiến kinh nghiệm "Phương pháp phát triển bài toán mới từ bài toán ban đầu" để hiểu hơn về vấn đề này.