Bài giảng Mô hình sư phạm cho giáo dục Việt Nam hướng đến trình bày các nội dung cơ bản như: Tổng quan về Việt Nam; con người và sự thay đổi; quản lý giáo dục;. Hy vọng tài liệu là nguồn thông tin hữu ích cho quá trình học tập và nghiên cứu của các bạn. | An Education Pedagogy for Vietnam Mô hình sư phạm cho giáo dục Việt Nam Michael Burgess & Mike Turner Giới thiệu • Michael Burgess & Mike Turner • Giảng viên thỉnh giảng – Tư vấn doanh nghiệp tại Úc và Việt Nam • Nghiên cứu sinh • Lĩnh vực nghiên cứu • Michael: Giáo dục và Kinh tế Việt Nam • Mike: Doanh nghiệp tại Việt Nam và Mongolia Burgess & Turner : Mô hình sư phạm cho giáo dục Việt Nam Tổng quan về Việt Nam • Một dân tộc giàu nghị lực và nền kinh tế quốc tế hóa • Một quốc gia với nền văn hóa phong phú và đa dạng • Một nền kinh tế đang chuyển mình đối mặt với những nhu cầu mới và cũ • Thành viên thứ 150 của WTO • Nền giáo dục đại học Việt Nam có tương xứng với nền kinh tế và những nhu cầu xã hội khác không? Mô hình sư phạm cho giáo dục Việt Nam Burgess & Turner : • Chỉ số cạnh tranh toàn cầu thấp • Giáo dục • Tiểu học: xếp hạng thứ 71 • Trung học: xếp hạng thứ 102 • Đại học: xếp hạng thứ 109 • 140 trường đại học • 300,000 sinh viên tốt nghiệp đại học hàng năm • Không có đại diện . | An Education Pedagogy for Vietnam Mô hình sư phạm cho giáo dục Việt Nam Michael Burgess & Mike Turner Giới thiệu • Michael Burgess & Mike Turner • Giảng viên thỉnh giảng – Tư vấn doanh nghiệp tại Úc và Việt Nam • Nghiên cứu sinh • Lĩnh vực nghiên cứu • Michael: Giáo dục và Kinh tế Việt Nam • Mike: Doanh nghiệp tại Việt Nam và Mongolia Burgess & Turner : Mô hình sư phạm cho giáo dục Việt Nam Tổng quan về Việt Nam • Một dân tộc giàu nghị lực và nền kinh tế quốc tế hóa • Một quốc gia với nền văn hóa phong phú và đa dạng • Một nền kinh tế đang chuyển mình đối mặt với những nhu cầu mới và cũ • Thành viên thứ 150 của WTO • Nền giáo dục đại học Việt Nam có tương xứng với nền kinh tế và những nhu cầu xã hội khác không? Mô hình sư phạm cho giáo dục Việt Nam Burgess & Turner : • Chỉ số cạnh tranh toàn cầu thấp • Giáo dục • Tiểu học: xếp hạng thứ 71 • Trung học: xếp hạng thứ 102 • Đại học: xếp hạng thứ 109 • 140 trường đại học • 300,000 sinh viên tốt nghiệp đại học hàng năm • Không có đại diện trong top 200 của thế giới Mô hình sư phạm cho giáo dục Việt Nam Burgess & Turner : Tổng quan về Việt Nam • Chỉ số cạnh tranh toàn cầu (tiếp theo) • Kinh doanh • Thủ tục: xếp hạng thứ 110 • Thời gian vận hành: xếp hạng thứ 118 • Qui định: xếp hạng thứ 120 • Uy tín: xếp hạng thứ 120 • Bảo vệ nhà đầu tư: xếp hạng thứ 133 Mô hình sư phạm cho giáo dục Việt Nam Burgess & Turner : Tổng quan về Việt Nam Con người và sự thay đổi • Con người là những nhân tố kiến thức • Họ có năng lực thay đổi tình thế • Học không chỉ thụ động tuân theo những sự sắp xếp mang tính chất hành chính hay cơ cấu • Những nhân tố kiến thức này có thể • Kiểm soát hiện tại • Chỉ đạo sự phát triển của tổ chức theo mô hình chặt chẽ • Chủ quan thay đổi tương lai Mô hình sư phạm cho giáo dục Việt Nam Burgess & Turner : Quản lý giáo dục • Hệ thống sản xuất của Hoa Kì được chấp nhận như một tiêu chuẩn chung về quản lý • Không giải quyết sự khác biệt của các hình thức tổ chức và văn hóa khác biệt • Cũng là công việc hành chính,
