Bài giảng Một số vấn đề trong công tác giáo viên chủ nhiệm lớp hướng đến trình bày các vấn đề về công tác chủ nhiệm lớp ở trường TCCN; xây dựng kế hoạch và những văn bản liên quan đến công tác GVCN; một số tình huống trong công tác chủ nhiệm lớp ở trường TCCN. Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu. | BẮC GIANG, THÁNG 3 NĂM 2012 TRƯỜNG TRUNG CẤP Y TẾ BẮC GIANG MỘT SỐ VẤN ĐỀ TRONG CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP NỘI DUNG CHÍNH 1 Phần 1: Công tác chủ nhiệm lớp ở trường TCCN 2 Phần 2: Xây dựng kế hoạch và những văn bản liên quan đến công tác GVCN 3 Phần 3: Một số tình huống trong công tác chủ nhiệm lớp ở trường TCCN PHẦN 1 CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP Mục tiêu Kiến thức: Nhận thức đúng, đủ về vị trí, vai trò, nhiệm vụ của GVCN lớp ở trường TCCN. Phân tích được nội dung và yêu cầu của công tác chủ nhiệm lớp theo quy định và Điều lệ trường TCCN; Xác định được các hoạt động cơ bản trong thực hiện nhiệm vụ chủ nhiệm lớp và cách tiến hành. 2. Kĩ năng: - Xây dựng kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp cụ thể, khả thi. - Tổ chức các hoạt động giáo dục HS lớp chủ nhiệm hiệu quả. - Xây dựng các mối quan hệ với cá nhân và tập thể bên trong, bên ngoài nhà trường để phối hợp giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm. - Kiểm tra đánh giá học sinh khoa học, dân chủ, công bằng. 3. Thái . | BẮC GIANG, THÁNG 3 NĂM 2012 TRƯỜNG TRUNG CẤP Y TẾ BẮC GIANG MỘT SỐ VẤN ĐỀ TRONG CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP NỘI DUNG CHÍNH 1 Phần 1: Công tác chủ nhiệm lớp ở trường TCCN 2 Phần 2: Xây dựng kế hoạch và những văn bản liên quan đến công tác GVCN 3 Phần 3: Một số tình huống trong công tác chủ nhiệm lớp ở trường TCCN PHẦN 1 CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP Mục tiêu Kiến thức: Nhận thức đúng, đủ về vị trí, vai trò, nhiệm vụ của GVCN lớp ở trường TCCN. Phân tích được nội dung và yêu cầu của công tác chủ nhiệm lớp theo quy định và Điều lệ trường TCCN; Xác định được các hoạt động cơ bản trong thực hiện nhiệm vụ chủ nhiệm lớp và cách tiến hành. 2. Kĩ năng: - Xây dựng kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp cụ thể, khả thi. - Tổ chức các hoạt động giáo dục HS lớp chủ nhiệm hiệu quả. - Xây dựng các mối quan hệ với cá nhân và tập thể bên trong, bên ngoài nhà trường để phối hợp giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm. - Kiểm tra đánh giá học sinh khoa học, dân chủ, công bằng. 3. Thái độ: - Tận tâm, trách nhiệm cao, quan tâm sâu sát mọi đối tượng học sinh - Kiên trì, hợp tác, chủ động, thân thiện trong thực hiện các hoạt động giáo dục hs. trí của GVCN trong trường TCCN Giáo viên chủ nhiệm (GVCN) có vị trí vô cùng quan trọng trong nhà trường. - Là cầu nối giữa gia đình- nhà trường - xã hội; - Là người thừa lệnh Hiệu trưởng về quản lý học sinh của một lớp học; - Là người gần gũi quan trọng ảnh hưởng tới nhân cách, kết quả giáo dục của học sinh. trò của GVCN trong trường TCCN - Chịu trách nhiệm trước nhà trường về mọi hoạt động của lớp mà giáo viên đó được phân công làm chủ nhiệm. - Điều phối, hướng dẫn mọi hoạt động của lớp. - Là đại diện của lớp trong các mối quan hệ: Gia đình, nhà trường, xã hội và các tổ chức đoàn thể. -Truyền thụ kiến thức và giúp học sinh rèn luyện để hình thành và phát triển nhân cách. 3. NhiÖm vô cña gi¸o viªn chñ nhiÖm - Giúp hiệu trưởng trong việc quản lý, giáo dục và rèn luyện người học; - Tổ chức, chỉ đạo, hướng dẫn các hoạt động .
