Báo cáo: Hội thảo biên soạn đề kiểm tra môn Ngữ Văn tập trung trình bày định hướng đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Ngữ Văn; biên soạn đề kiểm tra môn Ngữ Văn. Cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu. | BÁO CÁO HỘI THẢO BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG THCS DUY NHẤT CỤM VŨ TIẾN Tháng 3 năm 2012 Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hoài NỘI DUNG BÁO CÁO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN A B BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN Kính thưa các vị đại biểu khách quý Kính thưa các đ/c giáo viên trong cụm trường vũ Tiến Thực hiện công văn 77/SGDĐT-GDTH ngày 14 tháng 2 năm 2012 của sở giáo dục Thái bình về việc tổ chức thực hiện hội thảo đổi mới đề kiểm tra, xây dựng thư viện câu hỏi và bầi tập môn ngữ văn, lịch sử, địa lý trong trường THCS và thực hiện công văn ngày 23/2/2012 của phòng giáo dục đào tạo Vũ Thư, kế hoạch chuyên môn cụm Vũ Tiến hôm nay cụm trường THCS Vũ Tiến tổ chức hội thảo cấp mặt cho nhóm văn trường THCS Duy Nhất xin được trình bày báo cáo về việc đổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ văn. Trước hết tôi xin gửi tới các vị Đại biểu khách quý, các thầy cô giáo lời kính chúc sức khỏe hạnh phúc thành đạt, chúc hội thảo thành công tốt đẹp. Kính thưa các vị Đại biểu khách quý Kính thưa các đ/c giáo viên. Như chúng ta đã biết ● Văn học và nhà trường. Bộ môn Ngữ văn có vai trò quan trọng hàng đầu trong chương trình đào tạo xưa nay. Tuy nhiên, mục tiêu dạy học bộ môn này không giống nhau ở các quốc gia và mỗi thời đại. Xác định đúng đắn mục tiêu dạy học Ngữ văn của Việt Nam trong thế kỷ XXI là rất quan trọng. Nó giúp cho các nhà giáo dục tháo gỡ được những khó khăn trước mắt, nhất là vấn đề học sinh không hứng thú học Văn. phụ huynh không muốn con mình học văn và giúp bộ môn Ngữ văn bước kịp thời đại, hòa nhập vào công cuộc hiện đại hóa đất nước. NỘI DUNG BÁO CÁO Điểm qua những mục tiêu dạy học Ngữ văn trong lịch sử giáo dục. Trước khi xác định những mục tiêu đào tạo trước mắt, ta hãy tham khảo bức tranh dạy học Văn trong quá khứ. Thời Trung đại, môn Văn chiếm vị trí số một, nếu không muốn nói là độc tôn trong nhà trường phong kiến Việt Nam. Suốt thời Cổ Trung Đại, trong khi giáo dục phương Đông lẩn quẩn trong cái . | BÁO CÁO HỘI THẢO BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG THCS DUY NHẤT CỤM VŨ TIẾN Tháng 3 năm 2012 Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hoài NỘI DUNG BÁO CÁO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN A B BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN Kính thưa các vị đại biểu khách quý Kính thưa các đ/c giáo viên trong cụm trường vũ Tiến Thực hiện công văn 77/SGDĐT-GDTH ngày 14 tháng 2 năm 2012 của sở giáo dục Thái bình về việc tổ chức thực hiện hội thảo đổi mới đề kiểm tra, xây dựng thư viện câu hỏi và bầi tập môn ngữ văn, lịch sử, địa lý trong trường THCS và thực hiện công văn ngày 23/2/2012 của phòng giáo dục đào tạo Vũ Thư, kế hoạch chuyên môn cụm Vũ Tiến hôm nay cụm trường THCS Vũ Tiến tổ chức hội thảo cấp mặt cho nhóm văn trường THCS Duy Nhất xin được trình bày báo cáo về việc đổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ văn. Trước hết tôi xin gửi tới các vị Đại biểu khách quý, các thầy cô giáo lời kính chúc sức khỏe hạnh phúc thành đạt, chúc hội thảo thành công .
