Bài giảng Đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn trường tiểu học nêu lên tầm quan trọng của việc sinh hoạt tổ chuyên môn và lập kế hoạch sinh hoạt tổ chuyên môn; kĩ năng lập kế hoạch sinh hoạt tổ chuyên môn tổ/nhóm và một số nội dung khác. | NỘI DUNG PHẦN CHUNG * Tìm hiểu tầm quan trọng của việc sinh hoạt chuyên môn. *Tầm quan trọng của việc lập kế hoạch sinh hoạt chuyên môn. *Kĩ năng lập kế hoạch/nội dung/chủ đề/chuyên đề SHCM. *Kĩ năng chủ trì, quản lý, điều hành thảo luận trong SHCM. *Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học. *Sinh hoạt chuyên môn về tổ chức các hoạt động giáo dục theo mô hình trường Tiểu học mới. *SHCM về vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học ở tiểu học. NĂNG LẬP KẾ HOẠCH SHCM TỔ/NHÓM Thảo luận : Câu 1: Đ/c cho biết tầm quan trọng của việc sinh hoạt chuyên môn? Câu 2: Đ/c cho biết tầm quan trọng của việc lập kế hoạch sinh hoạt chuyên môn? I. TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC SH CM VÀ LẬP KẾ HOẠCH SHCM quan trọng của SHCM: - Giúp GV có cơ hội chia sẻ, học tập lẫn nhau. - Giúp GV nâng cao năng lực Sp và phát triển KT, KN nghiệp vụ. - Tạo được môi trường SP gần gũi trong nhà trường. - Giúp GV có thói quen chia sẻ ý kiến của mình. Giúp GV có thể tiếp cận đổi mới PP dạy học, từ đó | NỘI DUNG PHẦN CHUNG * Tìm hiểu tầm quan trọng của việc sinh hoạt chuyên môn. *Tầm quan trọng của việc lập kế hoạch sinh hoạt chuyên môn. *Kĩ năng lập kế hoạch/nội dung/chủ đề/chuyên đề SHCM. *Kĩ năng chủ trì, quản lý, điều hành thảo luận trong SHCM. *Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học. *Sinh hoạt chuyên môn về tổ chức các hoạt động giáo dục theo mô hình trường Tiểu học mới. *SHCM về vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học ở tiểu học. NĂNG LẬP KẾ HOẠCH SHCM TỔ/NHÓM Thảo luận : Câu 1: Đ/c cho biết tầm quan trọng của việc sinh hoạt chuyên môn? Câu 2: Đ/c cho biết tầm quan trọng của việc lập kế hoạch sinh hoạt chuyên môn? I. TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC SH CM VÀ LẬP KẾ HOẠCH SHCM quan trọng của SHCM: - Giúp GV có cơ hội chia sẻ, học tập lẫn nhau. - Giúp GV nâng cao năng lực Sp và phát triển KT, KN nghiệp vụ. - Tạo được môi trường SP gần gũi trong nhà trường. - Giúp GV có thói quen chia sẻ ý kiến của mình. Giúp GV có thể tiếp cận đổi mới PP dạy học, từ đó có thể nâng cao chất lượng dạy học. - Giúp GV tự đánh giá và đánh giá đồng nghiệp. Từ đó có thể điều chỉnh, phát triển, khẳng định bản thân - SHCM tạo ra sự thống nhất, chia sẻ, học hỏi và phát triển bản thân. SHCM trao đổi kinh nghiệm, hướng đến cái mới trong chuyên môn. SHCM giúp nhà trường hướng đến mục tiêu chung. SHCM là kim chỉ nam cho hoạt động chuyên môn của nhà trường. - SHCM giúp thống nhất được các vấn đề chung trong tổ / trường. * Như vậy, có thể khẳng định SHCM là hoạt động cần thiết và quan trọng trong nhà trường tiểu học. 2. Ý nghĩa và tầm quan trọng của việc tập KHCM. - Nếu không lập kế hoạch SHCM sẽ không có cơ hội cho GV thể hiện mình (chia sẻ, làm chủ) - Không có kế hoạch sẽ không lựa chọn được phương pháp, biện pháp thực hiện phù hợp. Không có kế hoạch, không dự kiến được khó khăn, thuận lợi để có thể điều chỉnh. - Không có KH sẽ không có sự phân công công việc nên hiệu quả không cao. - Có kế hoạch SHCM giúp nhà quản lí có cái nhìn toàn diện. - Tạo điều .
