Bài giảng Sinh hoạt chuyên môn về đổi mới PPDH, KTĐG và tổ chức, quản lí các hoạt động chuyên môn qua mạng giới thiệu tới các bạn về sinh hoạt chuyên môn theo chủ đề; sinh hoạt chuyên môn dựa trên phân tích hoạt động học tập của học sinh; tổ chức, quản lý các hoạt động chuyên môn qua mạng thông tin trực tuyến. | Sinh hoạt chuyên môn về đổi mới PPDH, KTĐG và tổ chức, quản lí các hoạt động chuyên môn qua mạng Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH, ngày 08/10/2014) Nội dung Sinh hoạt chuyên môn theo chủ đề Sinh hoạt chuyên môn dựa trên phân tích hoạt động học tập của học sinh Tổ chức, quản lý các hoạt động chuyên môn qua mạng thông tin trực tuyến Sinh hoạt chuyên môn (SHCM) là hoạt động thường xuyên của các trường, trung tâm (trường) Là một trong những hình thức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực sư phạm cho CBQL, GV ; giúp GV chủ động lựa chọn nội dung, hình thức, phương pháp dạy học cho phù hợp với từng đối tượng học sinh của lớp/trường mình. SHCM có thể được tổ chức tại mỗi trường hoặc cụm trường 1. Sinh hoạt chuyên môn trong nhà trường 1. Nâng cao năng lực quản lý và năng lực hoạt động chuyên môn cho CBQL và GV 2. Giúp cho GV biết chủ động lựa chọn nội dung để xây dựng các chuyên đề dạy học trong mỗi môn học và các chuyên đề tích hợp, liên môn phù hợp với việc tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực, sáng tạo của HS 3. Đổi mới nhận thức về: Mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức dạy học,kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất cho mọi HS 2. Mục tiêu của sinh hoạt chuyên môn (6) 4. Bồi dưỡng giúp GV nắm vững quan điểm, PP, KT, HT dạy học; chủ động điều chỉnh nội dung SGK, tài liệu hướng dẫn học tập/ hướng dẫn hoạt động giáo dục phù hợp với đối tượng HS, vùng miền và quá trình tổ chức hoạt động học tập 5. Xây dựng và phát triển quan hệ đồng nghiệp thân thiện, tôn trọng theo hướng hợp tác, hỗ trợ và dân chủ; đảm bảo cơ hội phát triển chuyên môn cho mọi GV 6. Phát triển quan hệ giữa nhà trường, gia đình, xã hội, tạo điều kiện cho cho gia đình và xã hội tham gia vào quá trình học tập của HS trong nhà trường. 2. Mục tiêu của sinh hoạt chuyên môn (6) hoạt chuyên môn thường xuyên: Tổ chức định kỳ 2 lần/tháng, gồm các nội dung: - Thảo luận các ND chuyên môn có liên quan giữa hai lần SHCM định kỳ. | Sinh hoạt chuyên môn về đổi mới PPDH, KTĐG và tổ chức, quản lí các hoạt động chuyên môn qua mạng Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH, ngày 08/10/2014) Nội dung Sinh hoạt chuyên môn theo chủ đề Sinh hoạt chuyên môn dựa trên phân tích hoạt động học tập của học sinh Tổ chức, quản lý các hoạt động chuyên môn qua mạng thông tin trực tuyến Sinh hoạt chuyên môn (SHCM) là hoạt động thường xuyên của các trường, trung tâm (trường) Là một trong những hình thức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực sư phạm cho CBQL, GV ; giúp GV chủ động lựa chọn nội dung, hình thức, phương pháp dạy học cho phù hợp với từng đối tượng học sinh của lớp/trường mình. SHCM có thể được tổ chức tại mỗi trường hoặc cụm trường 1. Sinh hoạt chuyên môn trong nhà trường 1. Nâng cao năng lực quản lý và năng lực hoạt động chuyên môn cho CBQL và GV 2. Giúp cho GV biết chủ động lựa chọn nội dung để xây dựng các chuyên đề dạy học trong mỗi môn học và các chuyên đề tích hợp, liên môn phù hợp với việc tổ chức
