Trong thực tế, đa số học sinh chưa thành thạo kĩ năng nhận biết dạng và vẽ đúng biểu đồ, phần lớn học sinh lúng túng trong cách nhận dạng biểu đồ. Xuất phát từ thực tế đó mà "Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kỹ năng nhận dạng và vẽ biểu đồ Địa lí 9" đã được thực hiện.