Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục: Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình Ngữ văn trung học được viết với mục đích: Góp phần đổi mới việc dạy và học ngữ văn, phần nào hiện thực hoá được những định hướng đổi mới giáo dục, căn cứ thực tiễn dạy học ngữ văn ở trường trung học.