Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Định hướng cho học sinh tự lực học tập trong dạy học chương “Quang hình học” Vật lý 11 trung học phổ thông ở nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào đề xuất quy trình dạy học giúp học sinh tự lực học tập trong quá trình dạy học môn Vật lý ở trường trung học phổ thông. Vận dụng quy trình đã đề xuất để giảng dạy chương “Quang hình học” Vật lý 11 ở trung học phổ thông ở nước CHDCND Lào nhằm nâng cao năng lực tự học của học sinh.